2022年高校应届毕业生达到1700余万，其中研究毕业生达到百万之多，各种“就业难”、“学历贬值”、“高校博士生去街道当公务员”等话题频上热搜。
进本科院校基本都要博士学位，这使得很多研究生纷纷“卷入”高职或是大专当中，然而公办大专专任编制教师的名额实属有限，因此，部分研究生退而求其次选择民办职业院校。与公办相比，民办职业院校的“规则”也与公办相比却有所不同……
01.
薪资待遇体系的区别
以江西中西部某一民办职业学校为例，应届硕士毕业生刚入职时的薪资构架为基本工资+课时费+学历补贴。
基本工资一般为3500的底薪，加上1500一月的课时费（一学期超出120课时则超出部分按50/一课时计费），外加800~1500的学历补贴，寒暑假正常休息。
如果你无课时费、绩效等其他工资，那就只能拿底薪。
这点就和公办院校就有一定的差别，但是区别更大的在于福利待遇上。
对于民办而言，除了基本的五险一金（低档）外，以及少许过节费、每月饭卡补助，其他的福利基本没有，甚至有些时候还会出现不发等情况，这点相对于公办而言，可谓是天壤之别。待遇上，大部分民办职业院校要比公办总体低（部分沿海民办院校除外）。
02.
角色不一样，老师不仅仅是专任老师
“老师不仅仅是专任老师”。这一点，很多这民办院校当专任老师的朋友都会遇到。
研究生期间朋友林婷应聘厦门某一职业院校的专任老师，正式入职前需要进行入职培训，除了基本的职业教师培训师风师德等规章条例以外，还得进行该学院教育集团的企业文化等多种职业培训。
作为在学院的新人，倘若你刚入职没有担任科任老师的话，民办学院也会让你承担相应的任务，比如：带学生参加职业技能大赛、分管学生的科技活动等、甚至有些学院让你兼任辅导员一职，让你负责学生的日常生活等一切活动。可谓是“我是一块砖，哪里需要哪里搬”。
此外每逢高考季结束后，招生工作的任务也会大部分分配到专任老师身上，负责不同地区的相关招生政策解读，由不同老师带队前往不同地区、负责宣传……
在民办院校，专任老师的角色是多样化的，可谓是一条龙服务。像是“招生——授课——就业”这条流水线上的工人。虽然专任老师教课是主要工作，但是只要有需要，新来教师可以直接上岗带专业课，甚至部分教师可以现学然后带其他专业的课……
03.
职业个人发展不同
相比于公办院校，民办职业院校在对教师的经费支出上相对有限。
虽然学校每年都会提供经费给老师进行培养，但通常情况向学校申请的经费通过都会有相应的折扣、甚至有些时候会出现经费自理。预算有限，教师囊中羞涩。
在培养科研学术氛围上，总体也不如公办院校。部分老师申请省基金亦或是省自然基金都很难、更别说国家基金以及往上的项目了。
在这种大环境下，民办院校的老师形成分流，普遍分成两大类：
一种为“彻底躺平”型，这部分老师他们一开始就定位准确，只求安稳，他们不会过分的追求收入、平台和经费，只想安安分分的教书育人，发光发热。
另外一种则是“另谋出路型”，他们知道自己在学术科研这条路上走不通时，则会另谋发展，比如与企业合作、亦或是自己创立工作室等等。相对于公办高校，有些民办院校的条文制度相对时没有公办院校严格，因此这部分人的事业也通常风生水起。
在求职的过程中，当我们拿到民办院校的offer时，我们还是要针对自身情况以及院校条件具体情况具体分析。
不同民办院校，其待遇还也是会有区别的，倘若自己没有太大的生活压力、金钱欲望且特别喜欢高校教育工作，民办院校的工作是个相对较好的选择。
在此给那些想进入民办高校的求职人员两点建议，避免求职绕弯。
（1）民办高校通常在应聘专任教师岗时，面试主要是以试讲课程为主，在试讲的过程中注意把握时间以及内容，通常试讲时要注意内容的难易程度，确保内容与民办高校的学生接受度一致。
（2）在选择就业学校时，优先选择一些按照事业单位待遇相关规定的民办高校，这种高校的薪资待遇、晋升体制都较为完善。
条条道路通罗马，把简单的生活过好就是不简单。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！
