2024年1月25日，教育部官网发文：做好银龄教师支持民办教育。
图源：教育部官网
教育部：每年计划选派约2万名银龄教师支持民办教育。
“银龄教师”是什么，本文不多解释，具体可参考高校人才网往期文章→《新政官宣！“银龄计划”将对年轻教师产生哪些影响？》，简单总结就是：退休老教师自愿报名，选拔少数人“以老带新”再就业。
回到正题，近年来官方发文「支持民办教育」的政策并不少，银龄教师只是其中一种，它体现了官方对提升民办学校教学能力的重视。此外，官方里还有给民办老师编制的。
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推进编制改革，加强民办教育
2024年，湖南浏阳市委编办发布的《“三强三实”全力支持教育强市》一文中也写到了：“统筹机构编制资源，支持公办与民办教育并举。”
图源：中国机构编制网
编制和民办学校还能放在一起吗？不仅能结合，而且它不是第一次出现在官方文件里了。早在2021年，《山东省日照市委编办“三个维度”齐发力不断提升机构编制法治化水平》一文就提到过：给民办高校解决事业编制。
“……出台人才引进专项周转编制管理使用办法，推行“基本编制+”管理方式，助力“日照英才”工程，建立特需人才周转事业编制专户，专门为企业或民办高校、医疗机构、科研院所引进特需人才落实事业编制，提供专业人才保障支持社会力量参与兴办公益事业。”
根据政策描述，如果你是地方需要的特需人才，专门为你落实事业编制也是有可能的。
NO.2
国家如何鼓励发展民办高校？
介绍一个大背景：高校设置是以省级为主，进行统筹规划的。
政策依据：
1、《中华人民共和国高等教育法》“第十三条国务院统一领导和管理全国高等教育事业。省、自治区、直辖市人民政府统筹协调本行政区域内的高等教育事业。”
2、《广东省推动基础教育高质量发展行动方案》“优化完善高等教育省市两级办学、以省为主的办学体制。市县政府集中财力和资源办好基础教育，落实举办基础教育的主体责任。”
也就是说，一座城市想要多增加几所高校，必须看省里的规划有没有名额。在这个大背景下，再看近几年民办高校的增长数量。
根据教育部数据：2023年，我国民办高校数量达是785所；而在2013年，民办高校数量是718所。十年间，增加了67所。这无疑是官方支持发展民办高等教育的证明。
那民办高校在往上发展，民办学校的老师发展空间如何呢？
一直以来，民办高校的老师被外界讨论比较多的几个方面，比如：办学水平、教育评估的标准不够统一；民办老师的评价指标认可度不高等。
为此，2023年8月18日，教育部也发文回复：
“支持和鼓励民办学校依法建立行业组织，研究制定相应的质量标准，建立认证体系。又如，在本科教育教学合格评估、职业技术师范教育专业认证等工作中，设立符合民办高校特点的教师队伍相关评价指标，加大对民办高校支持力度。”
信息来源：教育部
民办高校的教师是组成民办高等教育的“血肉”和“力量”，官方的态度一直是鼓励积极的。
不过，由于民办高校各所院校的办学规模和师资力量不均，放到具体某一所高校上，确实对于民办大学的老师来说，体验感区别很大。
“xxx这所民办高校值不值得去？”没有统一答案，但整体趋势向上，未来想要进入高等教育一行的硕博人才们可以多多考虑。
