言语康复治疗教师

编制

详见公告正文

（一）具有中华人民共和国国籍。
（二）遵守宪法和法律。
（三）具有良好的品行和职业道德，热爱教育事业，有志于从事教师职业，遵守教师职业道德规范，责任心强，有较强的团队协作意识。
（四）具有深厚的专业功底，表达能力强。身体健康，能胜任学科教学及班主任工作。
（五）具有良好的身体素质和心理素质。
（六）热爱特殊教育事业，具有良好的教师职业道德和身体、心理素质，符合本公告及《2024年三亚市特殊教育学校赴高校面向2024年应届毕业生公开招聘教师岗位需求表（南京市考点）》（附件1）所规定的资格条件。
（七）对报考人员身份和范围的界定为普通高等教育2024年8月31日前完成学业，取得本科（含）以上学历及学士（含）以上学位的2024年应届毕业生。大学在读期间必修课和限选课有不及格科目者不予接受报考（在报名开始前，必修课或限选课补考或重修合格的可以报考）。尚未取得学历学位证书的2024年应届毕业生，个人书面承诺后可无证（高校证明）报名，在资格审查时必须向招聘单位提交由学校出具的相关证明。未在2024年8月31日前取得并提供学历学位证书的，取消应聘或聘用资格；拟聘人员在办理聘用手续前须取得并提供与应聘岗位相应的学历学位证书，届时无法提供者将不予聘用，责任自负。
（八）应聘教师岗位的人员年龄应在18周岁及以上，30周岁及以下（即1993年5月7日至2006年5月6日期间出生），博士学位高校应届毕业生年龄可放宽至40周岁（即1983年5月7日至2006年5月6日期间出生）。
（九）应聘教师岗位须具有与应聘岗位相应的教师资格证（就高不就低）和普通话证书（普通话需二级乙等以上，语文学科教师需二级甲等以上）。暂时无法提供教师资格证的2024年应届毕业生，可个人书面承诺（见附件3）后报名，未在2024年8月31日前取得并提供应聘岗位对应学科及相应层次的教师资格证的，取消应聘或聘用资格；拟聘人员在办理聘用手续前须取得并提供与应聘岗位相应的教师资格证书，届时无法提供者将不予聘用，责任自负。
（十）具备岗位需要的其他条件。