师资岗-广金-诺丁汉教育合作中心

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详见公告正文

第一类：学术带头人条件
（一）对本学科具有广博、坚实的理论基础和专业基础，掌握本学科国内外的发展动态，具有明确的研究方向，具有开拓新的研究领域的能力，在本学科某领域有较突出的研究成果，无违反师德师风规范行为，具有良好的职业道德和敬业精神。
（二）获得博士学位，年龄一般不超过40岁（具有博士学位且具有副高级职称，年龄可放宽至45岁以下；具有博士学位且具有正高级职称，年龄可放宽至48岁以下）。
必须符合下列条件中两项：
1.近5年新立项国家级科研项目或者新立项两项省部级科研项目；
2.近5年以独立或第一作者身份在学校A类权威期刊发表论文2篇或在A类权威期刊发表1篇且在B类权威期刊上发表论文3篇以上（以独著或者第一作者在权威出版社出版学术专著且本人撰写15万字以上视同B类权威期刊论文1篇，限1篇）；
3.成果（排名第1）被中央主要领导人肯定性批示2份或中央领导人肯定性批示4份以上；
4.获得国家级科研成果奖三等奖及以上；
5.有国家和省认可的突出贡献者。
第二类：学术骨干条件
（一）对本学科有系统的理论知识和扎实的专业基础，了解本学科国内外的学术发展动态；具有较强的科学研究能力，呈现出良好的发展潜力；无违反师德师风规范行为；具有良好的职业道德和敬业精神。
（二）获得博士学位，年龄一般不超过38岁（具有博士学位且具有副高级职称，年龄可放宽至40岁以下；具有博士学位且具有正高级职称，年龄可放宽至45岁以下），必须符合下列两项以上条件，年龄不超过35岁，近5年新立项国家级科研项目者优先考虑。应届毕业生年龄一般不超过30岁，符合下列条件之一。
1.近5年新立项省部级科研项目1项；
2.近5年以独立或第一作者身份在A类权威期刊发表论文1篇或B类权威期刊上发表论文3篇且在C类期刊上发表论文3篇以上（其中B类或C类期刊以通讯作者身份发表的论文可2篇折算1篇，折算后仅限1篇；以独著或者第一作者在权威出版社出版学术专著且本人撰写15万字以上视同B类权威期刊论文1篇，限1篇）；
3.成果（排名第1）被中央主要领导人肯定性批示1份以上或中央领导人肯定批示2份以上或正省部级领导人肯定性批示4份以上；
4.近5年全国百篇优秀博士学位论文获得者或省级以上优秀博士学位论文获得者；
5.获得省级科研成果奖二等奖及以上；
6.有相当于以上条件的其他特殊学术贡献者。
第三类：优秀青年博士条件
（一）基本条件：具有较强的敬业精神、一定的科学研究能力，掌握本专业的教学规律和教学方法，呈现出良好的发展潜力，热爱教育事业，德才兼备，乐于奉献，身心健康。无违反师德师风规范行为，具有良好的职业道德和敬业精神。
（二）条件：获得博士学位，年龄一般不超过35岁。
必须符合下列条件中两项：
1.近5年以独立、第一作者或通讯作者身份在B类权威期刊上发表论文1篇以上（博士期间导师第一作者，个人第二作者发表的论文可算通讯作者）；
2.近5年以独立、第一作者或通讯作者身份在C类期刊上发表论文3篇（博士期间导师第一作者，个人第二作者发表的论文可算通讯作者）；
3.近5年新立项省级科研项目1项且以独立、第一作者或通讯作者身份在C类期刊上发表论文3篇（博士期间导师第一作者，个人第二作者发表的论文可算通讯作者）；
4.独立、第一作者或通讯作者身份的成果获得省级领导人肯定性批示且以独立、第一作者或通讯作者身份在C类期刊上发表论文1篇以上（博士期间导师第一作者，个人第二作者发表的论文可算通讯作者）；
5.近5年获省级以上优秀博士毕业生或校级以上优秀博士学位论文获得者，且以独立、第一作者或通讯作者身份在C类期刊上发表论文1篇以上（博士期间导师第一作者，个人第二作者发表的论文可算通讯作者）；
6.有相当于以上条件的其他特殊学术贡献者。
第四类：特需青年博士条件
（一）基本条件：具有较强的敬业精神、一定的科学研究能力，掌握本专业的教学规律和教学方法，呈现出良好的发展潜力，热爱教育事业，德才兼备，乐于奉献，身心健康。无违反师德师风规范行为，具有良好的职业道德和敬业精神。
（二）条件：
1.获得博士学位，年龄一般不超过35岁。
2.近5年以独立或第一作者身份在C类及以上期刊上发表论文1篇（其中以通讯作者身份发表的论文或博士期间以导师第一作者、个人第二作者发表的论文，可2篇折算1篇，折算后仅限1篇）。