GIS、摄影测量与遥感、国土空间规划理论与技术高层次人才

详见公告正文

引进人才层次与类别
（一）第一层次杰出人才
研究领域处于国际学术前沿、具有世界一流学术水平、在本学科领域取得卓越成就的杰出人才。
（二）第二层次领军人才
学术造诣高深、在科学研究方面取得国内外同行公认的重要成就、具有带领本学科赶超或引领国际先进水平能力、具有较强的团队领导和组织协调能力、能够带领学术团队协同攻关的国家级领军人才；海外高水平大学知名教授。或相当水平优秀人才。
（三）第三层次拔尖人才
在科学研究方面取得突出学术成果、有较强的团队领导和组织协调能力、具有带领或协助本学科赶超或保持领域内先进水平能力的入选国家重点人才工程青年项目及省部级拔尖人才等；在海外高水平大学（科研机构）担任相当于副教授及以上专业技术职务，在科学研究方面取得突出学术成果的拔尖人才。或相当水平优秀人才。
（四）第四层次，具备下列条件之一：
A类：具有博士学位的教授，主持国家级教学科研项目并发表高水平论文，或取得其他高水平教学科研成果，或成果转化及应用突出；在海外高水平大学（科研机构）取得博士学位，具有3年及以上海外科研工作经历，或在海外高校（科研机构）具有正式教学科研职位。或相当水平优秀人才。
B类：具有博士学位的副教授，主持国家级教学科研项目并发表高水平论文，或取得其他高水平教学科研成果，或成果转化及应用突出；在海外高水平大学（科研机构）取得博士学位，或获得中国博士后科学基金特别资助，或入选国家博士后创新人才支持计划的青年学者。或相当水平优秀人才。
C类：属于急需紧缺学科专业的具有博士学位的教授、副教授。
（五）第五层次青年博士
年龄一般在35周岁以下的博士、博士后；业绩特别突出且属于急需紧缺学科专业的，年龄可适当放宽，但一般不超过38周岁。
A类：创新发展潜力大，在本学科领域取得高水平代表性成果，主持或参与省部级以上教学科研项目，具有获得国家级教学科研项目的能力；学校学科专业发展急需紧缺，有较强的教学科研能力。或相当水平人才。
B类：具有较大发展潜力，在本学科领域取得较高水平代表性成果，一般应主持或参与教学科研项目或有重要社会服务经历，具有获得省部级以上教学科研项目的能力。或相当水平人才。
C类：在本学科领域取得较高水平业绩成果，具有较强实践能力和创新能力，能胜任教学科研工作。或相当水平人才。