北京师范大学未来教育高精尖创新中心是北京市政府支持的高水平国际化创新平台。中心的核心使命是推进北京教育公共服务从数字化转型到智能化，助力构建北京（世界城市）教育公共服务新模式，支持“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦实现。
中心面向北京市教育深化综合改革的重大实践需要，开展智能领域的高精尖研究，在此基础上汇聚高端人才、创新科研组织与评价机制，产出重大科研成果。中心的具体目标是建设基于大数据的智能教育公共服务平台，形成师生可实际获得的教育服务超市，打造世界顶级城市教育公共服务新模式；搭建高水平国际化创新平台，凝聚世界一流人才，形成国际一流教育公共服务关键技术研究与创新基地；建设教育公共服务设计与孵化合作网络，培育汇聚教育系统内外的服务，建成广义教育供给的“统一战线”。
这里有
大数据、人工智能、互联网+ 等新一代技术的研究与应用
广阔的事业平台、畅通的职业发展路径、有竞争性的薪酬结构
人性化的福利体系，提供交通、通讯、住房补贴、防暑御寒补贴、过节费等
协助优秀博士申请北京市落户（符合北京市相关政策要求，通过北京师范大学评审）
丰富多彩的学术交流与内部培训活动，重视员工发展与成长……
期待与您，共筑教育梦！
一、招聘岗位
1、研究助理、助理教研员岗位
| 职位 | 工作要求 |
申请条件 |
大数据研究助理 |
与专业的数据科学家一起工作，解决大数据相关实际工程和研究中的问题。将有机会学习到大数据处理分析和相关的最新技术。同时有机会学习到最新的数据挖掘及深度学习算法和框架。 1.参与设计和实现预测模型，搭建教育大数据处理平台及分析模块。 2.参与搭建各类统计与数据挖掘的数学模型和分析计算。 3.进行数据挖掘、数据分析相关的资料收集。 4.完成数据预处理及特征提取相关的任务。 |
1.计算机或工程类相关本科或以上学历，优秀的应届生也会予以考虑。 2.熟悉一些经典的机器学习模型 （例如决策树、SVM等）和概率统计模型。。 3.熟悉以下语言的任一种：Java, Python, Scala or R, 或者Ubuntu等类UNIX操作系统。 4.具有一定的英文文献读写能力。 5.善于与人沟通交流，工作勤奋，有团队精神。 |
心理学研究助理 |
1、从事中小学生心理测量与认知能力发展的相关研究； 2、与技术团队、教育技术团队配合，研发相关心理测评工具； 3、根据学生个性心理特征，帮助学生设计个性化成长方案。 |
1、具有心理学、认知神经科学等相关方向硕士或以上学历。 2、有较好的英文文献阅读能力和一定的数据分析能力。 3、具有心理测量或认知行为研究经验者优先。 4、善于与人沟通交流，工作勤奋，有团队精神，能承担一定的工作压力。 |
人工智能助理研究员 |
1、从事教育领域相关的自然语言处理、图像处理等相关技术研究。 2、进行教育领域相关的深度学习模型框架的设计和运行。 3、与大数据技术人员合作，参与教育大数据计算框架的设计和运行。 4、完成数据预处理及特征提取等相关的任务。 |
1、人工智能相关方向硕士或以上学历。 2、具有人工智能、机器学习、自然语言处理等方面的研究背景，有开源项目经验者优先。 3、熟悉深度学习相关框架者优先，如Tensorflow, Theano, Torch等。 4、编程基础扎实，精通以下语言的任一种：Java, Python, Scala or R, 并且熟悉Ubuntu等类UNIX操作系统。 5、具有一定的英文文献读写能力。 6、善于与人沟通交流，工作勤奋，有团队精神，能承担一定的工作压力。 |
助理教研员 （教育技术） |
全职参与北京师范大学“未来教育”高精尖创新中心组织的针对一线中小学学校开展的项目指导工作，组织试验区学校开展培训、听课、评课等日常教学教研指导。 1. 参与中心平台、工具（“智慧学伴”平台等）的设计、测试、改进、培训、推广与应用等工作，撰写相关调研与测试报告，制作并主持相关培训活动，围绕平台设计、撰写、推广教学质量提升方案等； 2. 参与试验区课题指导相关工作，包括策划指导活动、组织常规听评课、撰写课题总结报告、主持教师培训，组织策划公开课、跨区域交流、远程研讨等活动； 3. 参与中心对外项目合作工作，负责合作方案撰写、项目活动策划、项目进度推进与成果落实、对外沟通、网络运营管理、项目统筹与总体协调等； 4.参与学科教育团队的研究工作，开展诊断试题开发、教学干预资源开发、资源与试题的标记、诊断数据的分析等工作； |
1、具有教育技术学或课程与教学论的背景，或具有中小学教学一线工作经历，对中小学教学有较好的理解或丰富的经验。 2、应届生需获得硕士或硕士以上学位，具有教研经验者优先;已参加工作的教师或教研人员，则需具有本科以上学位，具备2年以上教学一线工作经历，具有高级教师职称或在教育类公益组织工作2年以上者优先。 3、表达沟通能力强，学习能力强，具有较强的独立工作能力，能胜任经常出差。 4、欢迎师范院校具有相关研究背景身份的青年教师以访问学者的身份应聘。 5、年龄一般不超过40岁。 |
助理教研员 （学科） |
全职参与北京师范大学“未来教育”高精尖创新中心工作，大致包括以下工作： 1.研制中小学生学科核心素养、知识图谱、学科测试工具、学科资源研发； 2.针对中小学教学应用，设计学科群体及个性化分析报告； 3.对接技术平台，从教学角度提供技术平台改进建议； 4.根据个人胜任力，组织试验区学校开展培训、听课、评课等日常教学教研指导，参与北京市内项目出差，指导工作等。 |
1、具有学科的课程与教学论背景，或教育技术学专业、或具有中学教学一线工作经历，对中学教学有较好的理解或丰富的经验。 2、应届生需获得硕士或硕士以上学位，具有教研经验者优先；已参加工作的教师或教研人员，则需具有本科以上学位，具备2年以上教学一线工作经历，具有高级教师职称或在教育类公益组织工作2年以上者优先。 3、表达沟通能力强，学习能力强，具有较强的独立工作能力。 4、欢迎师范院校具有相关研究背景身份的青年教师应聘。 5、年龄一般不超过40岁。 |
薪酬福利 |
1、申请人一经录用，即进入北京师范大学"未来教育"高精尖创新中心工作； 2、引进人员身份为北京师范大学非事业编制工作人员，全日制参加北京师范大学"未来教育"高精尖创新中心工作，签署3年劳动合同； 3、提供有竞争力的薪酬/绩效奖励待遇：面议； 4、中心按照国家相关文件规定，提供完善的福利社保体系，缴纳五险一金； 5. 提供饭补、交通补助、通话补助等额外补贴； |
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申请方式 |
1、请应聘者通过电子邮件发送个人简历一份并附2-3篇代表性成果。简历中需列出全部学历和工作经历、所发表的学术论文、参与的科研项目、获得的奖励、学位证书复印件等。 2、入围面试的应聘者需到中心进行面试； 4、电子邮件请以“姓名+毕业学校+专业+应聘职位+高校人才网”命名，投递到gjjzhaopin@bnu.edu.cn |
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二、投递方式
网络邮件投递
邮箱/Email：gjjzhaopin@bnu.edu.cn。
联系人：郭老师
地址：北京市海淀区新街口外大街19号 北京师范大学 京师大厦
