序 号

部 门

岗 位

岗 位 要 求

人数

备注

1

理工学院

教师/教辅岗位

1.研究生学历/优秀的本科生；

2.专业要求：工学、理学、艺术学等；

学校理工学院现开设有动漫制作技术（动画设计与制作、游

戏制作）、计算机应用技术（网站开发、网络美工设计）、

计算机网络技术、软件技术、物联网应用技术、数字媒体技

术、工程造价、建筑室内设计、服装设计与工艺等专业。

3.能担任理工学院开设专业相关课程教学者均可投递简历；

4.有相关教学经验的优先；

5.中级以上职称的优先聘用。

10

2

计算机网技术专业教师

1.本科及以上学历/中级以上职称，计算机网络技术等相关专业；
2.熟悉Linux服务器配置管理；
3.熟悉思科、华为相关网络设备配置与管理；

4.对网络安全与运维有基本的了解；

5.熟悉服务器配置，对网络优化及推广有基本的了解；

6.具有企业工作经验者优先，具有研究生学历者优先；
7.拟担任课程：《网络安全与管理》、《网络设备使用与管理》、《综合布线与网络工程》、《网站优化SEO技术》
8.面试时任选拟担任课程中某一门课程的一个知识点进行试讲，并考核专业课程实践操作。

2

3

物联网专业教师

1．本科以上学历、物联网相关专业；

2．熟悉软硬件开发技术；

3．熟练掌握C编程语言、电路分析、单片机应用开发技术；

4．能胜任《嵌入式系统技术》、《无线传感网络技术》、《物联网综合实训项目》等核心课程；

5．有企业开发经验优先考虑；

6.拟担任课程：《Linux操作系统管理与配置》、《物联网移动应用开发》、《嵌入式系统技术》、《无线传感网络技术》

7.面试时任选拟担任课程中某一门课程的一个知识点进行试讲，并考核专业课程实践操作。

2

4

计算机应用技术专业教师

1．本科以上学历、计算机应用技术相关专业；

2.熟练掌握HTML5、CSS3、JavaScript开发；

3．熟练使用至少一种JS框架，如React、Vue、jquery等；

4．至少了解一门后台语言（如Java、PHP）；

5．了解网站项目开发流程，熟悉网站项目部署、运营及推广；

6．具有企业工作经历和项目开发经验者优先，具有研究生学历者优先；

7.拟担任课程：《PHP程序设计》、《前端框架开发》、《网站运营管理》、《网站优化SEO技术》

8.面试时任选拟担任课程中某一门课程的一个知识点进行试讲，并考核专业课程实践操作。

4

5

动漫制作技术专业教师

1．本科及以上学历、数字媒体、动漫设计、广告设计等相关专业；

2.熟练掌握photoshop、Illustrator；

3．能完成《摄影摄像》、《构成设计》、《动画运动规律》课程教学；

4．掌握Maya、3dsMax、C4D等三维软件优先；

5．掌握达芬奇、Nuke等后期软件优先；

6．有企业经验优先考虑；

7.拟担任课程：《摄影摄像》、《构成设计》、《动画运动规律》

8.面试时任选拟担任课程中某一门课程的一个知识点进行试讲，并考核专业课程实践操作。

4

6

数字媒体技术专业教师

1．本科及以上学历、数字媒体、动漫设计、广告设计等相关专业；

2．熟练掌握photoshop、Illustrator；

3．能完成《摄影摄像》、《构成设计》、《动画运动规律》课程教学；

4．掌握Maya、3dsMax、C4D等三维软件优先；

5．掌握达芬奇、Nuke等后期软件优先；

6．有企业经验优先考虑；

7.拟担任课程：《摄影摄像》、《构成设计》、《影视编辑》

8.面试时任选拟担任课程中某一门课程的一个知识点进行试讲，并考核专业课程实践操作。

2

7

人文学院

教师/教辅岗位

1.研究生学历/优秀的本科生；

2.专业要求：教育学、艺术学、中文、心理学、法学、思政等；

学校人文学院开设有学前教育、婴幼儿托育服务与管理、体育保健与康复、文化创业与策划等专业；

3.能担任人文学院开设专业相关课程教学者均可投递简历；

4.有相关教学经验的优先；

5.中级以上职称的优先聘用。

10

8

学前教育专业教师

1.本科以上学历，学前教育等相关专业；

2.具备学前教育相关理论知识储备，具有一定实践技能，有相关工作经验者优先；

3.有高校教学经验的优先；

4.拟担任相关课程：《学前儿童卫生与保健》、《幼儿行为观察与指导》、《幼儿律动与奥尔夫音乐教育》。

2

9

文化创意与策划专业教师

1.本科以上学历，文化产业管理、网络与新媒体、艺术设计等相关专业；研究生为文化产业管理、文化传播与文化产业、新闻与传播、文艺与传媒等相关专业；

2.有相关工作经验者优先，有获文创设计（策划）比赛奖项者优先考虑；

3.能担任文化创意与策划专业、中文公共课程教学任务，有相关教学经验的优先考虑；

4.拟担任相关课程：《文化创意策划学》、《短视频编辑与制作》、《包装设计》、《中华传统文化概论》等。

2

10

思政教师

1.研究生学历/优秀的本科生，思政、法学、哲学相关专业；

2.中共党员优先考虑；

3.具有讲师以上职称优先考虑；

4.符合以下专业的优先考虑：

①马克思主义理论一级学科（重点为马克思主义基本原理、马克思主义中国化、国外马克思主义、思想政治教育）；

②马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义；

③中共党史、党的建设、政治学、国际政治。

5.法学、哲学、历史等相关专业的优秀本科生也可以考虑；

6.拟担任相关课程：习近平新时代中国特色社会主义思想/马克思主义中国化进程与青年学生使命担当/思想道德与法治/形势与政策/精品思政课/国家安全教育/军事理论。

2

11

中文教师

1.研究生学历/优秀的本科生，中文相关专业；

2.专业要求：

①本科学历专业：汉语言文学、对外汉语、汉语国际教育等专业；

②研究生专业：文艺学、比较文学与世界文学、汉语言文学、语言学及应用语言学、中国古典文献学等专业；

3.能担任中文相关课程教学任务，有相关教学经验的优先；

4.拟担任相关课程：《应用文写作》、《中华传统文化概论》、《幼师普通话训练》、《儿童文学》、《幼师综合素质》。

2

12

体育教师

1.本科及以上学历，体育教育、运动训练、运动康复等相关专业，研究生为体育教育训练学等专业；

2.擅长篮球、足球、田径等专项；

3.中级以上职称，教练员证书优先，科研能力突出者优先考虑；

4. 能担任体育保健与康复专业相关课程教学任务，有相关教学经验者优先；

5. 拟担任相关课程：体育与健康、体育保健与康复专业课程。

4

13

工商学院

教师/教辅岗位

1.研究生学历/优秀的本科生；

2.专业要求：管理学、经济学、工学等；

学校工商学院开设有食品检验检测技术、药品质量与安全、

农产品加工与检验、中药学、人力资源管理、工商企业管理、

大数据与会计、大数据与财务管理等专业。

3.能担任工商学院开设专业相关课程教学者均可投递简历；

4.有相关教学经验的优先；

5.中级以上职称的优先聘用。

10

14

食品检验检测技术教师

1.本科以上学历，食品质量与安全、食品安全与检测、食品科学与工程、生物技术等相关专业；

2.中级或研究生学历优先；

3.有1-3年的工作经历，能担任食品检测、农产品加工检测

相关课程教学任务，有相关教学经验的优先；

4.拟担任课程：仪器分析、食品快速检测技术、微生物检测技术、食品感官分析技术、农产品质量检测技术。

2

15

药品质量与安全教师

1.本科以上学历，中药学、药学、中药制剂、中药资源开发等相关专业；

2.中级或研究生学历优先；

3.有1-3年的工作经历，能担任药品质量与安全、中药学相关课程教学任务，有相关教学经验的优先；

4.拟担任课程：药物制剂技术、药品质量检测技术、中药制剂分析、中药炮制技术。

2

16

创业学院

教师/教辅岗位

1.研究生学历/优秀的本科生；

2.专业要求：管理学、经济学等；

学校创业学院开设有电子商务（创业、AI+虚拟人应用技术）、

跨境电子商务、商务英语、市场营销、现代物流管理等专业。

3.能担任创业学院开设专业相关课程教学者均可投递简历；

4.有相关教学经验的优先；

5.中级以上职称的优先聘用。

10

17

电子商务教师

1.本科以上学历，商贸类、计算机类、艺术设计类等专业，能够承担电子商务相关专业基础课程；

2.熟悉PS、DW、RR、摄影等工具使用,有2年以上电商相关岗位工作经验或相关教学经验；

3.良好的沟通能力和口头表达能力，热爱教育事业，工作细致认真，责任心强，具有创新精神；品德优良，身心健康；

4. 具有中级职称或相关职业资格证书优先考虑。

5.拟担任课程：电商视觉营销设计

2

18

电商实战教师

1.本科以上学历，专业不限，负责电商实战教学工作；

2.具有电商AI技术应用基础，熟悉淘宝、拼多多、京东等电商平台操作流程,有2年以上电商相关岗位工作经验或相关教学经验；

3.良好的沟通能力和口头表达能力，热爱教育事业，工作细致认真，责任心强，具有创新精神，品德优良，身心健康；

4. 具有中级职称或相关职业资格证书优先考虑。

5.拟担任课程：网店运营

2

19

跨境电子商务专业教师

1.本科以上学历，电子商务相关专业；

2.两年以上电商相关工作经验优先；

3.熟悉阿里巴巴国际站、速卖通、wish、亚马逊和敦煌网等B2B和B2C跨境电商平台操作流程；

4.良好的沟通能力和口头表达能力，热爱教育事业，工作细致认真，责任心强，具有创新精神；品德优良，身心健康；

5.具有中级职称或相关职业资格证书优先；

6.有相关教学经验2年以上者优先。

7.拟担任课程：跨境电商实务

2

20

大健康产业学院

教辅岗位

1.研究生学历/优秀的本科生；

2.专业要求：中药学、中医学等；

3.负责大健康产业学院项目洽谈、对接等工作；

4.中级以上职称的优先聘用。

2

21

中药师

1. 本科以上学历，中药学相关专业，对中药材的性味归经、功效主治有深入的理解；

2.掌握中药配伍原理和制剂技术，能够独立进行中药处方分析和优化；

3.必须持有有效的中药师执业资格证书，确保具备从事中药相关工作的法定资质；

4.拥有中药临床实践或相关工作经验，能够熟练运用中药知识为客户提供个性化的用药建议；

5.有大健康产业或中医馆中药房工作经验者优先考虑；

6.具备良好的人际沟通和团队协作能力，能够与客户、中医团队及其他部门有效沟通，确保项目的顺利进行；

7.药膳研发：依据药膳同源的原则，主导大健康产品的药膳配方研究，负责产品的口感与药效测试，确保产品的安全与有效性；

8.药材管理：全面负责中药材的验收、分类储存及保管工作，采用科学方法确保中药材的质量、安全和效用；

9.制剂研发：积极参与中药制剂的研发过程，通过不断的技术创新和改进，提升中药制剂的质量标准与疗效。

10.团队协作：与实验室团队、中医专家及其他相关部门紧密合作，共同推进科研项目，确保产品的顺利商业化。

1

工作地点在广州越秀区

22

乡村振兴产业学院

教辅岗位

1.研究生学历/优秀的本科生；

2.专业要求：农学等；

3.负责乡村振兴产业学院项目洽谈、对接等工作；

4.中级以上职称的优先聘用。

4

23

产业发展部

业务主管

1.本科以上学历，医药类专业（中药学）、食品类专业（食品科学与工程、食品营养与检测、食品加工技术、农产品加工与贮藏工程）、机电类专业（机械设计制造及自动化、机械电子工程、电气工程及其自动化）；

2.具有较好的对外交往能力，业务洽谈能力，资料撰写、收集、整理能力；

3.有从事经营经历者优先。

4.主要从事经营业务、营销业务、大健康产业的中医AI应用推广业务、中职办学业务等工作。

1

24

元宇宙产业学院

三维动画制作

1.本科以上学历，动画等相关专业；

2.熟悉三维角色制作、角色绑定、动画制作流程；

3.了解“英哥舞”等潮汕地区特色文化；

4.有较强的学习能力和沟通能力；

5.了解动作捕捉技术；

6.完成元宇宙相关工作；

7.拟担任课程：三维角色制作、角色动画绑定、角色服装制作、英哥舞动画制作等

1

25

场景制作

1.本科以上学历；

2.能独立完成UE4交互项目；

3.了解像素流工作流程；

4.有较强的学习能力和沟通能力；

5.完成学院数字孪生、数字校园搭建；

6.完成虚拟人的接入；

7.完成其他相关任务。

1

26

学生工作部

辅导员

1.本科以上学历，中共党员，具有学生骨干经历，热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献，潜心育人，具有强烈的事业心和责任感；

2.具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力；

3.具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备，掌握思想政治教育工作相关学科的基本原理和基础知识,掌握思想政治教育专业基本理论、知识和方法，掌握马克思主义中国化相关理论和知识，掌握大学生思想政治教育工作实务相关知识，掌握有关法律法规知识；
4.具有较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力；

5.具有较强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律。

6.主要负责：

学生思想理论教育和价值引领；党团和班级建设；学风建设；学生日常事务管理；学生心理健康教育与咨询工作；网络思想政治教育；校园危机事件应对；职业规划与就业创业指导；思想政治教育理论和实践研究。

4

27

网络与信息化中心

网络管理员

1.本科以上学历，计算机、通信等相关专业；

2.机房管理维护经验，熟悉常用服务器设备，具备故障诊断和处理能力；

3.熟悉计算机系统设备安装与维护，并能进行维护管理工作；

4.熟悉机房服务器、网络设备的维护、数据处理、故障分析等工作，确保教学网络的正常运行；

5.熟悉servers2003，防火墙等的安装配置，熟悉交换机的端口配置，熟悉Windows等操作系统的配置和管理，能够熟练维护、管理数据库的工作；

6.了解综合布线相关标准和主流产品；

7.有较强的常见软硬件故障的排除维修技术，有机房日常维护管理的经验；

8.熟悉计算机语言，掌握国内外计算机的发展趋势，对上机过程中出现的问题能迅速解决；

9.为人热忱，工作认真，能吃苦耐劳，较强的学习能力；具有服务意识，责任心强，具有一定沟通能力和团队合作精神。

1