根据学校工作需要,为进一步加强辅导员队伍建设,经研究,决定面向2022届优秀毕业研究生公开招聘专职辅导员。
一、招聘岗位及数量
本次计划招聘专职辅导员16名(含1名少数民族辅导员),其中需入住男生公寓的辅导员不少于2/3。具体岗位分布情况详见附件1。
二、应聘条件
1.中共党员(含中共预备党员)。理想信念坚定,政治素质过硬,能够坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策,有较强的政治敏锐性和政治辨别力。
2.普通高校应届毕业生,具有硕士研究生及以上学历,并获得相应学位,本科和研究生就读高校均为国(境)内外高水平知名高校,国(境)外学历学位须经教育部认证。少数民族辅导员可适当放宽至优秀本科毕业生,能够熟练使用维吾尔语和汉语。
3.热爱大学生思想政治教育事业,具有较高的政策理论水平,具有良好的道德品质、强烈的事业心和责任感;具备较强的组织管理能力和语言文字表达能力、调查研究能力、计算机操作和应用能力,大学英语四级考试成绩≥425分。
4.具有较强的纪律观念和规矩意识,遵纪守法,作风正派,廉洁自律,无违法违纪行为记录。
5.身体健康,五官端正,心理素质良好。
6.硕士研究生年龄原则上不超过27周岁(
7.在大学本科或研究生学习期间担任主要学生干部1年及以上。主要学生干部包括:党支部书记、团支部书记、班级正副班长,院级团委、学生会、研究生会、社联正部长及以上学生干部,校团委、学生会、研究生会、社联副部长及以上学生干部,校级社团(协会)负责人等;并获得过校级及以上奖励或荣誉称号。
三、招聘程序及要求
1.报名。报名人员须提交纸质版《中国矿业大学专职辅导员岗位应聘报名表》(附件2,以下简称“报名表”)原件及相关材料复印件(详见附件3);同时,提交报名表扫描件、相关材料扫描件及电子版《基本信息及材料提交情况汇总表》(附件4),所有电子版材料请以“姓名+材料名称”的方式进行命名。(邮寄地址:江苏省徐州市大学路1号中国矿业大学南湖校区力行楼B210党委学工部办公室,电话:0516-83590057;邮编:221116;电子信箱:fdycumt@163.com;邮件主题:“毕业学校+专业+姓名+高校人才网”。)
2.资格审查。学校对应聘人员进行资格审查,确定参加笔试人员。
3.基本素质考察。主要对应聘者担任学生干部经历和获奖情况进行考察评价。
4.笔试。笔试采取闭卷方式进行,主要考察应聘者的理论政策水平、分析和解决实际问题的能力、写作能力等。笔试前请务必携带身份证及报名环节提交的各项材料原件以供审核。
5.面试和体检。综合基本素质考察结果和笔试成绩,按照1:3的比例确定参加面试和体检人员名单。不足该比例的按实际人数确定面试人选。面试主要考察应聘者的政治素质、文化素质、分析与解决问题的能力、组织协调能力、应变能力、语言表达能力等。
6.综合评定。学校辅导员队伍建设工作领导小组根据招聘条件,综合基本素质考察、笔试、面试、体检等情况,按照比应招聘人数多出不超过1/3的比例差额确定入围人选。不足该比例的按实际人数确定拟聘入围人选。
7.政治素质考察。学校对入围人选进行政治素质考察。
8.确定拟聘人选。学校根据综合评定和政治素质考察,确定拟聘人选。
9.公示与聘用。学校对拟聘人选进行公示,经公示无异议或不影响聘用的,按照学校人事管理相关要求和程序签订聘用协议。
四、时间安排
1.
2.
3.
五、有关要求及说明
1.应聘人员须严格按照要求如实填写和提供相关材料,如填报内容不属实或有提供虚假材料等违规违纪违法的行为,一经查实将终止其应聘程序或解除聘用;在规定的报到入职日期前未取得相应学历学位的,不予聘用。
2.如符合条件的报名人数少于岗位招聘人数3倍,视情况可相应核减招聘人数。
3.有下列情形之一的,不得应聘:
(1)现役军人、普通高校在读非应届毕业生。
(2)应聘人员与中国矿业大学工作人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系、近姻亲及其他须回避的亲属关系的,不得应聘具有直接上下级领导关系的岗位,以及《事业单位人事管理回避规定》其他要求回避的岗位。
(3)国家和省另有规定不得应聘到事业单位有关岗位的人员。
4.来校应聘人员应严格按照国家、地方和学校相关疫情防控政策和要求,做好个人防护,确保身体健康和生命安全。
5.本次招聘不收取任何报名或考试费用,不指定考试用书,不划定考试范围,不开设任何形式的辅导班。
6.本次招聘各环节相关通知、拟聘人选公示等信息,均在我校党委学工部和人力资源部网页发布,请相关人员及时关注。
7.本次聘任的辅导员按照学校人事管理有关政策及相关规定进行管理。
8.招聘坚持公开、公平、公正的原则,学校纪委对本次辅导员招聘工作全程监督。监督电话为:0516-83590270,刘老师。
9.联系咨询电话:
党委学工部:0516-83590057,刘老师。
附件:
附件1中国矿业大学2022年专职辅导员招聘岗位分布表.doc
中国矿业大学
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来源链接:
http://xgc.cumt.edu.cn/83/61/c14969a623457/page.htm