海南省保亭县2023年招聘高中及幼儿园教师公告

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基本信息
公告详情

(第1号)

为解决保亭中学高中部及公办幼儿园师资力量不足问题,根据《海南省事业单位考核招聘工作人员暂行规定》(琼人社发[2013]19)、《海南省事业单位公开招聘工作人员实施办法》(琼人社发[2018]516)有关规定,决定面向全国公开招聘高中及幼儿园教师,现将有关事项公告如下:

一、招聘原则

(一)坚持德才兼备的用人标准和“公开、公平、竞争、择优”原则;

(二)坚持按需设岗,按岗招聘的原则。

二、招聘岗位名额及条件

(一)招聘名额

本次公开招聘保亭中学高中学科教师8名,幼儿园教师16名,具体岗位见招聘岗位表

(二)招聘条件

1.基本条件:

1)具有中华人民共和国国籍;

2)热爱社会主义,拥护中国共产党领导,遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的品行和职业道德,服从组织工作安排;

3)年龄为18周岁以上、35周岁以下(即198781-2005731期间出生);

4)具有正常履行工作职责的身体条件。

2.具体资格条件

高中学科教师须具有本科及以上学历,幼儿园教师须具有大专及以上学历,有相应的教师资格证书,且符合招聘岗位所需要的其他资格条件和要求。

3.有下列情形之一的不得报考:

1)曾受过各类刑事处罚的;

2)曾被开除公职的;

3)有违法、违纪行为正在接受审查或审计的;

4)尚未解除党纪、政纪处分的;

5)失信被执行人(人民法院通过司法程序认定);

6)目前为我省在岗的特岗教师;

(限未满的;7)在公务员招录、事业单位公开招聘中违纪违规且处理期

8)公务员或事业单位工作人员处于试用期内或未满最低服务年限的;

9)拒绝、逃避征集服现役且拒不改正的应征公民;

10)以逃避服兵役为目的,拒绝履行职责或者逃离部队且被军队除名、开除军籍或者被依法追究刑事责任的军人;

11)法律、法规及政策规定的其他不得报考情形的。

三、招聘方式和开考比例

(一)招聘方式:采取考试方式招聘。

(二)开考比例:岗位开考比例须达到1:2方可开考。未达到开考比例的,则相应核减或取消该岗位的招聘计划。

四、招聘程序

(一)发布公告

发布公告(时间:20238187),在保亭黎族苗族自治县人民政府网站发布招聘公告。

(二)报名和资格初审

1.报名时间:202388814下午1230分止。

2.报名方式:本次公开招聘采用网上报名方式,包括提交报考申请及上传照片、查询资格审查结果、打印准考证等环节,不接受现场报名,不收取报名费。

3.报名网址:http://ks.zhipin0898.com/index.php/exam/?EXAMID=5601

4.报名材料(报名时须上传下列材料,图片上传要求:以jpg图片格式上传,图片清晰、大小20-200KB):

1有效期内第二代居民身份证、户口簿(报考海南户籍岗位的须上传,报考非海南户籍岗位的不需上传);

2)毕业证书、《教育部学历证书电子注册备案表》(登录中国高等教育学生信息网http://www.chsi.com.cn/xlcx/lscx.jsp下载打印,须在有效期内,带二维码标识)。

3)教师资格证;

4)招聘岗位要求所需的其他证书;

5)本人近期正面免冠二寸彩色证件照;

6)有工作单位(在编在岗)的考生,需提供单位和主管单位同意报考证明;

7)未被列入失信惩戒对象承诺书;

报名考生须对所提供信息资料内容的真实性、准确性、合法性负责,凡弄虚作假的,一经查实,即取消报考资格。

5.资格初审

1)对报考人员报名材料进行初审。资格初审不合格者,不能参加笔试。资格初审合格者将在保亭黎族苗族自治县人民政府网站公示,公示期为3个工作日。报名人员可通过报名网址查询资格审查结果。

2公示结束后,资格初审合格者在规定的时间内登陆指定网址打印《准考证》。逾期不打印者,视为自动放弃考试资格。

资格审查贯穿招聘工作全过程,在任一环节中发现应聘人员不符合招聘报考条件或所填信息与实际情况不相符、弄虚作假、隐瞒实情等违反招聘规定的,取消其应聘或聘用资格。

(三)考试和资格复审

考试分为笔试和面试,笔试和面试成绩均实行100分制。

1.笔试。采取闭卷方式进行。考试内容范围为公共知识和岗位要求的专业知识。笔试时间、地点详见《准考证》,逾期未打印准考证视为自动放弃笔试资格。各科笔试合格分数线不得低于参加各科笔试人员的笔试平均分,具体分数线由招聘工作小组研定。笔试成绩与笔试合格分数线在保亭黎族苗族自治县人民政府网站公示,公示期为5个工作日。

2.确定入围面试人员名单。考生必须达到笔试合格分数线方能入围面试。各岗位按招聘名额1:3的比例,在达到笔试合格分数线的应聘人员中,根据笔试成绩由高分到低分确定入围面试人选,笔试成绩末位出现并列的,一并进入面试。达不到上述比例的,从达到笔试合格分数线的实际人数确定面试人选。因考生自愿放弃面试资格产生的空缺,从应聘相同岗位且达到笔试合格分数的人员中按笔试成绩由高分至低分依次等额递补。入围面试人选名单在保亭黎族苗族自治县人民政府网站公布。

3.资格复审。面试前对入围面试的应聘人员的报名材料相应原件进行复审。

1)应聘人员须携带报名要求的各种材料、笔试准考证的原件及复印件,在规定时间内到指定地点进行资格复审。

有以下情形之一的,取消面试资格:未按规定时间到指定地点进行资格复审的;复审期间未能提供上述材料或材料不符合要求、不齐全、不清晰的;复审材料与报名提供材料信息不一致的;复审材料存在其他不符合岗位要求的。

2)递补条件及公示。因应聘人员未能按时参加资格复审、自愿放弃或资格复审不合格等原因产生的空缺,从报考同一岗位且笔试成绩达到合格分数线的人员中从高分到低分依次递补。通过资格复审进入面试的应聘人员名单在保亭黎族苗族自治县人民政府网站公布。

3)面试资格复审时间和地点另行通知。

4.面试。高中教师采取上微课及答辩的方式进行,面试内容为目前我县高中使用的教材版本(人教版),面试合格分数线为70分;幼儿园教师面试采用现场才艺展示(讲故事、唱歌、乐器、舞蹈、绘画等)和答辩的方式进行,合格分数线为60分,面试成绩达不到合格分数线的,不予聘用。

5.考试综合成绩计算方法:

高中学科教师按笔试成绩占50%和面试成绩占50%的比例计入考试综合成绩,幼儿园教师按笔试成绩占40%和面试成绩占60%的比例计入考试综合成绩,依据“四舍五入”法,考试综合成绩折算精确到小数点后两位。

考生出现考试综合成绩并列时,其名次排列按以下办法确定:综合成绩并列的,则按笔试成绩确定排名顺序。如笔试成绩再出现相同的,须进行加试,加试以面试形式进行,按加试成绩由高至低顺序排列。应聘人员笔试成绩、面试成绩和综合成绩在保亭黎族苗族自治县人民政府网站公示。

(四)体检

1.根据招聘人数,从达到面试合格分数线的应聘人员中,按考试综合成绩由高至低,按拟招聘总岗位1:1的比例确定体检人选。应聘人员放弃体检或因体检不合格出现的岗位空缺,可在应聘相同岗位且达到面试合格分数线的人员中,按综合成绩从高至低依次等额递补。

2.确定体检名单后由县教育局统一组织体检,体检参照公务员考试录用体检项目和标准进行,体检医院及其他相关事宜另行通知,体检费用由应聘者自理。

3.应聘人员对体检结果有异议的,可自收到体检结果之日起3天内提出复检要求。复检在县教育局指定的另外一家综合医疗机构进行,复检费用由应聘人员自理。体检结果以复检结论为准。

4.未按规定时间参加体检者,视为自动放弃应聘资格。

(五)政审

主要对体检合格人员的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩以及遵纪守法等情况进行调查了解。在政审期间因不符合要求或考生主动放弃政审资格的,可从应聘相同岗位且达到面试合格分数线的人员中,按考试综合成绩从高至低依次递补。

(六)公示

招聘工作小组办公室根据笔试、面试、体检、政审的结果,确定拟聘用人员名单,在保亭黎族苗族自治县人民政府网站公示5个工作日。公示期间存在争议的,由招聘工作领导小组办公室进行调查处理。公示期满后不再进行递补,招聘工作领导小组将确定拟聘用人员名单报县委县政府审核。

(七)聘用

拟聘用人员名单报县委县政府审核同意后办理入编手续并纳入我县财政全额预算事业单位进行管理,实行事业单位聘用合同制,按规定实行试用期制度,试用期一年(试用期发放试用期工资),试用期包括在聘用合同期限内,试用期满考核合格的正式聘用,试用期考核不合格的解除聘用合同。聘用人员须在我县教育系统服务满5年(含试用期)方可调离本系统或本县。

五、有关问题的说明

(一)本次招聘由县招聘工作小组领导,保亭黎族苗族自治县教育局负责组织实施。

(二)具体时间和其他相关事宜,以保亭黎族苗族自治县人民政府网站公告为准。请考生及时关注公告,以免错过考试时间。

六、联系方式

如有意向报考者请通过以下方式电话咨询:

岗位信息咨询电话:089883666810

报名系统技术咨询电话:0898-68616550

电话咨询时间:工作日上午8:30-12:00,下午15:00-17:30(周末不接受咨询)

保亭黎族苗族自治县教育局

2023731

附件列表:

附件1:保亭县2023年高中学科及幼儿园教师招聘岗位表.docx

附件2:同意报考证明.docx

附件3:未被列入失信惩戒对象承诺书.docx

附件4:普通高等学校本科专业目录.pdf

附件5:普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录.pdf

信息来源于网络,如有变更请以原发布者为准。

来源链接:

https://baoting.hainan.gov.cn/zfxxgk/xgbmgk/jyj/gkml/202307/t20230731_3465296.html

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