（专任教师） |
学院/部门 | 招聘岗位 | 岗位内容 | 专业要求 | 学历、职称要求 | 其他条件 | 招聘人数 |
医药健康学院 | 口腔医学技术专任教师 | 承担口腔医学技术专业课程教学与实训工作。 | 口腔医学、口腔医学技术专业。 | 全日制本科及以上学历或中级及以上职称。 | 特别优秀者可放宽至初级职称。 | 2 |
药学专任教师 | 承担药学专业课程教学与实训工作。 | 药学技术专业。 | 硕士研究生及以上学历或中级及以上职称。 | 特别优秀者可放宽至初级职称。 | 1 |
教育学院 | 学前教育专任教师 | 承担学前教育专业相关课程的教学与研究任务。 | 学前教育、教育学专业。 | 硕士研究生及以上学历。 | 有学前教育专业教学、学前教育专业建设经验者优先。 | 2 |
中文专业专任教师 | 承担中文专业相关课程的教学与研究任务。 | 汉语言文学专业。 | 硕士研究生及以上学历。 | 有汉语言文学专业教学、汉语言文学专业建设经验者优先。 | 2 |
马克思主义学院 | 思政专任教师 | 负责思想政治理论课程教学和研究任务，参与课程思政建设教研任务。 | 思政相关专业。 | 硕士研究生及以上学历。 | 中共党员，有高校教学经验者优先。 | 2 |
经济管理学院 | 法律事务专任教师 | 负责法律、法学课程教学任务，参与专业建设、课程建设和实训建设的教研任务，指导学生开展教育实习实践。 | 法律类相关专业。 | 硕士研究生及以上学历。 | 有律师执照或中级职称及企业实践经验的，可放宽至本科学历，有教学经验、科研成果的优先。 | 1 |
工商企业管理专任教师 | 负责工商企业管理专业课程的教学任务，可胜任企业资源计划（ERP）、数字营销沙盘等相关课程教学任务，参与工商企业管理专业建设、课程建设和实训建设的教科研任务，指导学生开展教育实习实践。 | 工商管理相关专业。 | 硕士研究生及以上学历。 | 有中级职称及企业实践经验的，可放宽至本科学历，有教学经验、科研成果的优先。 | 1 |
信息工程技术学院 | 计算机应用技术专业群专任教师 | 能承担计算机应用技术及相关专业课程教学任务；能承担各专业信息技术课程教学，参与专业建设、课程建设和实训室建设；参与教学科研工作，指导学生开展教育实习实践。 | 计算机科学、计算机软件工程、通信工程、计算机网络、数字媒体技术或大数据等相关专业。 | 全日制本科及以上学历，有计算机专业中级及以上职称。 | 取得相关专业技能等级证书，具有行业、企业相关工作经历，动手能力强优先。 | 5 |
机电技术专业群专任教师 | 能承担机电一体化、电气自动化以及相关专业的课程，熟悉工业机器人技术、传感器技术、电机驱动技术、组态控制技术，能指导参与实训室建设。 | 电气工程与智能控制、智能制造工程、机电一体化等相关专业。 | 全日制本科及以上学历，相关专业中级及以上职称。 | 取得相关专业技能等级证书，具有行业、企业相关工作经历，动手能力强优先。 | 3 |
汽车技术专业群专任教师 | 负责汽车相关专业课程教学及教研工作，能承担新能源汽车构造、动力电池与驱动电机、汽车检测与故障诊断、新能源汽车电子电力辅助系统、汽车传感器原理与检修等课程教学。能指导学生实训，参与实训室建设等工作，指导学生参加技能竞赛、实习实践。 | 新能源汽车、汽车制造、车辆工程、汽车服务工程、汽车维修工程相关专业等相关专业。 | 全日制本科及以上学历，中级及以上专业职称优先。 | 有行业、企业或高等院校相关工作经历、中级及以上专业职称优先。 | 3 |
工程造价专任教师 | 能承担工程制图、AutoCAD、建筑力学、工程测量、建筑识图、建筑施工技术等建筑工程和工程造价专业等课程教学；BIM、广联达软件的使用，能指导学生实训，参与实训室建设等工作，指导学生参加技能竞赛、实习实践。 | 工程造价、建筑工程技术等相关专业等相关专业。 | 全日制本科及以上学历。 | 有实践经验和高校教学经验,中级及以上职称优先。 | 1 |
专业带头人 |
学院/部门 | 招聘岗位 | 岗位内容 | 专业要求 | 学历、职称要求 | 其他条件 | 招聘人数 |
医药健康学院 | 口腔医学技术专业带头人 | 主持专业建设、课程建设；主持专业课实训建设，指导青年教师开展教科研实践。 | 口腔医学、口腔医学技术专业。 | 副高及以上职称。 | 具有良好的教学能力及研究能力。 | 1 |
医学影像技术专业带头人 | 主持专业建设、课程建设；主持专业课实训建设，指导青年教师开展教科研实践。 | 医学影像专业。 | 副高及以上职称。 | 具有良好的教学能力及研究能力。 | 1 |
中医康复技术专业带头人 | 主持专业建设、课程建设；主持专业课实训建设，指导青年教师开展教科研实践。 | 中医康复、针灸推拿专业。 | 副高及以上职称。 | 具有良好的教学能力及研究能力。 | 1 |
医学检验技术专业带头人 | 主持专业建设、课程建设；主持专业课实训建设，指导青年教师开展教科研实践。 | 医学检验相关专业。 | 副高及以上职称。 | 具有良好的教学能力及研究能力。 | 1 |
经济管理学院 | 工商企业管理专业学科带头人 | 具备较强的教科研能力，承担工商企业管理专业课程教学与研究，以及工商企业管理专业建设任务；指导青年教师开展教学研究实践。 | 工商管理相关专业。 | 全日制本科及以上学历，副高及以上职称。 | 具有良好的教学能力及研究能力。 | 1 |
法律事务专业学科带头人 | 具备较强的教科研能力，承担法律事务专业课程教学与研究，以及法律事务专业建设任务；指导青年教师开展教学研究实践。 | 法学相关专业。 | 全日制本科及以上学历，副高及以上职称。 | 具有良好的教学能力及研究能力。 | 1 |
信息工程技术学院 | 室内装潢专业带头人 | 主持专业建设、课程建设和实训室建设的教研任务，指导青年教师开展教学科研实践。 | 环境艺术设计、室内设计等相关专业。 | 高级工程师或副高及以上职称。 | 具有良好的教学能力及研究能力。 | 3 |
中层以上干部 |
学院/部门 | 招聘岗位 | 岗位内容 | 专业要求 | 学历、职称要求 | 其他条件 | 招聘人数 |
教学科研处 | 副处长 | 协助做好学校教学、科研及高水平专业群建设等工作。 | 医药类相关专业。 | 本科及以上学历。中级以上职称 | 具备扎实的专业知识，有医学院校管理工作经验优先。 | 1 |
中职部 | 常务 | 协助校长做好中职部教学、行政建设等工作。 | 专业与学校招生专业相关，或物理、化学、语文、数学、英语、思政相关专业。思政专业优先。 | 本科及以上学历。副高级以上职称 | 具备扎实的中职学校教学或管理工作经验。 | 1 |
校党委统战部 | 副部长 | 配合贯彻执行党的各项统战政策、文件和会议精神，配合落实统战工作。 寒暑假会有值班安排。 | 专业与学校招生专业相关，或物理、化学、语文、数学、英语、思政相关专业。思政专业优先。 | 本科及以上学历。中级以上职称 | 中共党员，具有在党政机关、事业单位、国有企业、街道社区及其他社会经济组织从事统战意识形态、宣传等工作经历优先录用。 | 1 |
校党委组织部 | 副部长 | 协助做好学校基层党组织建设工作：指导基层党组织标准化规范化建设，对建设情况开展检查和考核；基层党组织的设置、调整工作；基层党组织换届选举工作；做好党内评优表彰工作。 寒暑假会有值班安排。 | 专业与学校招生专业相关，或物理、化学、语文、数学、英语、思政相关专业。思政专业优先。 | 本科及以上学历。中级以上职称 | 中共党员，具有在党政机关、事业单位、国有企业及其他社会经济组织从事组织、党建等工作经历优先录用。 | 1 |
行政岗位 |
学院/部门 | 招聘岗位 | 岗位内容 | 专业要求 | 学历、职称要求 | 其他条件 | 招聘人数 |
马克思主义学院 | 综合秘书 | 协助完成学院行政事务工作及学院内部日常工作。 | 思政相关专业。 | 全日制本科及以上学历。 | 中共党员。 | 1 |
创新创业学院 | 科员 | 1.策划并组织各类创新创业竞赛等活动； 2.协调和对接企业，完善、拓展校企合作创业项目，协助学院对有潜力的项目进行孵化，提供资源对接、导师引荐等支持； 3.负责学生的创业培训、创业讲座等，指导大学生创业协会等工作； 4．能胜任大学生创新创业教育的部分教学任务。 5.收集和整理创新创业成功案例，协助学院做好创新创专项材料工作。 | 经济管理类专业。 | 全日制本科及以上学历。 | 有企业经验和创新意识、创业经验的优先。 | 1 |
党政办公室/教学质量督导处/发展规划办 | 办公室科员 | 协助上级完成学校行政事务工作及部门内部日常工作及撰写文稿，按学校需要可以接受岗位调动。 分配部门：党政办公室、教学质量督导处、发展规划办。 寒暑假会有值班安排。 | 专业与学校招生专业相关，或物理、化学、语文、数学、英语、思政相关专业。 | 全日制本科及以上学历。 | 有一定的写作能力优先。（应聘党政办公室科员需要中共党员） | 5 |
组织部 | 科员 | 负责党务工作或下派到二级学院做专职组织员，负责二级学院的党建工作，如发展党员、落实三会一课制度等。 寒暑假会有值班安排。 | 专业与学校招生专业相关，或物理、化学、语文、数学、英语、思政相关专业。 | 全日制本科及以上学历。 | 中共党员，有组织员工作经验者优先。 | 2 |
教学科研处 | 科研管理人员 | 教学、科研部门的科研成果登记、立卷、存档；负责教师、研究人员职称评审时的科研成果审核；负责建立和及时更改专家库；负责根据科研奖励规定对科研成果的审核，办理奖金领取手续；负责科研项目经费使用的管理。 | 中文或计算机应用技术。 | 全日制本科及以上学历。 | 文字功底较好、有一定的科研能力，能够熟悉的运用办公软件及专题网站制作。 | 1 |
人事处 | 人事处招聘专员 | 负责学校招聘工作。 寒暑假会有值班安排。 | 人力资源专业。 | 全日制本科及以上学历。 | 有3年以上的招聘工作经验优先。 | 2 |
校团委 | 团委干事 | 策划与编排学校大型晚会，带学生参加校外各类艺术比赛，指导艺术团开展活动，协助团委，做好学生社团管理，完成上级领导交代的行政任务。 寒暑假会有值班安排。 | 与学校招生专业。或物理、化学、语文、数学、英语、思政、武术相关专业。 | 全日制本科及以上学历。 | 中共党员/共青团员（应往届毕业生均可），在校期间担任过学生会干部或有共青团工作经验者优先考虑。 | 2 |
信息中心 | 科员 | 负责学校网站的维护设计、改版、更新，负责学校网页的界面进行设计、编辑、美化等工作，对学校的宣传材料进行美工设计，负责与开发人员配合完成所辖网站等前台页面设计和编辑。 寒暑假会有值班安排。 | 计算机网络、网页设计专业。 | 全日制本科及以上学历。 | 具有网页设计及平面设计工作经验。 | 2 |
图书馆 | 科员 | 协助馆长做好图书馆管理工作，包括不限于文案编写，图书借阅、读者服务，活动策划等。 寒暑假会有值班安排。 | 专业与学校招生专业相关，或物理、化学、语文、数学、英语、思政相关专业。 | 全日制本科及以上学历。 |
| 1 |
实训中心 | 中医药学实验技术员 | 负责基础护理和基础医学实训教学相关工作。 | 医药类专业。 | 全日制本科及以上学历。 | 有初级及以上职称优先考虑。 | 1 |
电气工程类实验技术员 | 负责电气系统自动化类实训教学相关工作。 | 电器工程类相关专业。 | 全日制本科及以上学历。 | 有初级及以上职称优先考虑。 | 1 |
后勤处 | 食品安全管理员 | 负责学校食堂餐饮的食品安全管理工作，加强食品采购索证、验收、台账登记、贮存的管理，建立食品安全管理档案，接受和配合食品药品监督管理部门对学校的食品安全进行监督检查，如实提供有关情况，对提出的整改意见负责落实，并及时向领导报告。 寒暑假会有值班安排。 | 专业不限。 | 专科及以上学历。 | 身体健康并持有有效健康证明和有效培训合格证明，具备2年以上餐饮服务食品安全工作经历优先考虑。 | 2 |
保障中心工勤人员 | 负责校园设施设备的维护，改善。 寒暑假会有值班安排。 | 专业不限。 | 专科及以上学历。 | 吃苦耐劳，有高度的责任心，尽责尽职，有奉献精神，有电工证优先。 | 2 |
施工员 | 管理施工现场，把控工程进度、安全、质量；处理施工结束的验收及相关文件处理工作；根据项目开发实施成本控制计划。 寒暑假会有值班安排。 | 工程造价相关专业。 | 本科及以上学历。 | 从事现场施工管理1年以上，有独立的施工管理能力者优先。 | 2 |
教辅岗位 |
学院/部门 | 招聘岗位 | 岗位内容 | 专业要求 | 学历、职称要求 | 其他条件 | 招聘人数 |
学生处 | 辅导员 | 负责开展学生思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、理论和实践研究等方面工作。 | 与学校招生专业相符，计算机、汽修、机电专业优先。 | 全日制本科及以上学历。 | 1.中共党员（预备党员）； 2.具有良好的品行和职业道德； 3.具备从事辅导员工作的基本素质，具有较强的学生工作能力、组织管理能力、调查研究能力、文字写作能力和语言表达能力，能够熟练使用计算机及互联网络； 4.身心健康，有一定的抗压能力。 | 1 |
中职部 |
学院/部门 | 招聘岗位 | 岗位内容 | 专业要求 | 学历、职称要求 | 其他条件 | 招聘人数 |
华磐职校 | 语文教师 | 承担中职语文教学，兼班主任工作。 | 汉语言文学专业。 | 全日制本科及以上学历。 | 具有良好的教学能力及管理能力。 | 8 |
数学教师 | 承担中职数学教学，兼班主任工作。 | 数学相关专业。 | 全日制本科及以上学历。 | 具有良好的教学能力及管理能力。 | 5 |
英语教师 | 承担中职英语教学，兼班主任工作。 | 英语相关专业。 | 全日制本科及以上学历。 | 具有良好的教学能力及管理能力。 | 3 |
教务科科员 | 承担计算机教学及教务科数据填报。 | 计算机相关专业 | 全日制本科及以上学历。 |
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德育干事 | 负责开展学生思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、理论和实践研究等方面工作。兼班主任工作。 | 心理、思政专业优先 | 全日制本科及以上学历。 | 1.中共党员（预备党员）优先； 2.具有良好的品行和职业道德； 3.具备从事辅导员工作的基本素质，具有较强的学生管理工作能力、组织管理能力、调查研究能力、文字写作能力和语言表达能力，能够熟练使用计算机及互联网络； 4.身心健康，有一定的抗压能力。 | 2 |
