上海临床研究中心参加高校人才网2023博士人才全球巡回招聘会，欢迎海内外优秀博士人才报名参会，与上海临床研究中心现场交流。
1. 参会场次
2. 报名通道：点击查看活动详情，立即报名→【10月26日-长沙站B（医学专场）】、【10月27日-武汉站A（医学专场）】、【11月3日-广州站】
本次招聘会不收取参会人才任何费用。
3. 入场方式
参会人才现场出示签到序列号，验收个人简历后领取入场凭证进场。
上海临床研究中心是由上海市人民政府批准成立的一家研究型医院，隶属于上海市卫生健康委员会，委托上海科技大学建设和管理，实行理事会领导下的主任负责制。中心于
中心按照三级综合医院进行规划建设，主要聚焦肿瘤和神经系统疾病，兼顾泛血管疾病、呼吸系统疾病、风湿免疫及肌肉骨骼疾病、感官系统疾病等重大疾病。一期设500张床位，其中200张为核定床位，300张为研究型床位。未来根据发展需求，适时发展为1,000张床位。
中心以国际最高标准、最好水平为标杆，集聚上海优质资源，聚焦重大疾病，致力于建立「临床诊疗-临床研究-成果转化」的一体化机制，推动「政、产、学、研、金、服、用」深度融合，成为集最新医学科技、生物医药科技及人工智能科技为一体的临床研究中心；致力于成为高水平临床能力和生物医药研究能力兼备的医学科学家人才培养基地，借助浦东引领区政策优势，实现更多「从0到1」的突破，促进生物医药产业能级提升，最终实现助推上海医疗卫生体系和生物医药产业向更高标准、更高水平转向发展，惠及社会民生的目标。
一、热招岗位（更多招聘公告请点击：上海科技大学人才招聘网）
（1）医生科学家
招聘领域：
肿瘤疾病、神经系统疾病、泛血管疾病、呼吸系统疾病、风湿免疫及肌肉骨骼疾病、感官系统疾病等疾病领域。
基本要求：
(1)认同上海科技大学和上海临床研究中心的举办理念和发展目标，热爱医疗卫生事业，具有创新和跨学科思维；
(2)具有医学博士（MD）或双博士学位(MD+PhD)，具有国际高水平医疗研究机构学习、研究或临床工作经验者优先；
(3)具有丰富的临床经验，能独立开展临床诊疗工作；
(4)从事前瞻性、创新性研究，具有强盛的学术发展能力和潜力；
(5)能胜任医学人才的教学培养工作；
(6)优秀者进入上海科技大学医学院（筹）常任教授序列。
（2）疾病中心主任/科室主任
招聘领域：
肿瘤疾病、神经系统疾病、泛血管疾病、呼吸系统疾病、风湿免疫及肌肉骨骼疾病、感官系统疾病等疾病领域相关科室。
基本要求：
(1)认同上海科技大学和上海临床研究中心的举办理念和发展目标，热爱医疗卫生事业，具有创新和跨学科思维；
(2)具有相关领域医学博士（MD）或双博士学位(MD+PhD)；
(3)具有丰富的临床经验和受到国内外同行认可的临床诊疗能力；
(4)在相关领域有突出学术贡献、较高学术声望和卓越的学术领导力；
(5)具有丰富的学科建设和科室管理经验。
（3）主任/副主任医师
招聘领域：
肿瘤疾病、神经系统疾病、泛血管疾病、呼吸系统疾病、风湿免疫及肌肉骨骼疾病、感官系统疾病等疾病领域。
基本要求：
(1)认同上海科技大学和上海临床研究中心的举办理念和发展目标，热爱医疗卫生事业，具有创新和跨学科思维；
(2)具有相关专业硕士及以上学位，具备副主任医师及以上职称资格证书；
(3)具有10年以上大型三甲医院临床工作经验；
(4)具有较强科研能力或潜力，已取得高水平临床研究成果者优先；
(5)优秀者可担任科室主任或疾病诊疗中心主任。
（4）主治医师
招聘领域：
肿瘤科、全科医学科、神经内科、外科相关专业(普外、泌尿、胸外、骨科、耳鼻咽喉、眼科)、内科相关专业（消化、心血管、肾病、呼吸、内分泌、风湿免疫、血液、感染）、放射治疗、重症医学、影像、病理、检验、临床营养、麻醉等专业。其他专业也欢迎应聘，择优录取。
基本要求：
(1)认同上海科技大学和上海临床研究中心的举办理念和发展目标，热爱医疗卫生事业，具有创新和跨学科思维；
(2)具有良好的教育和培训背景，相关专业研究生及以上学历，博士优先;
(3)具有三甲医院5年及以上临床工作经验,具有病房管理实践经验者优先。
（5）住院医师
招聘领域：
肿瘤科、全科医学科、神经内科、外科相关专业(普外、泌尿、胸外、骨科、耳鼻咽喉、眼科)、内科相关专业（消化、心血管、肾病、呼吸、内分泌、风湿免疫、血液、感染）、放射治疗、重症医学、影像、病理、检验、临床营养、麻醉等专业。其他专业也欢迎应聘，择优录取。
基本要求：
(1)认同上海科技大学和上海临床研究中心的举办理念和发展目标，热爱医疗卫生事业，具有创新和跨学科思维；
(2)具有良好的教育和培训背景，相关专业研究生及以上学历，博士优先；
(3)已取得相应专业住院医师规范化培训合格证书，或计划2024年住院医师规范化培训出站。
（6）生物样本库主任
上海临床研究中心的生物样本库规划建设面积为3,000平方米，分为5个库区，包括细胞库2个（主库区、工作库区）、样本库3个（常温库区、低温库区（-20℃、-80℃）、超低温库区（-196℃），以及配套设施区域，预计最大样本储存量将超1,500万份。
岗位职责:
(1)负责生物样本库的规划和建设；
(2)负责技术筹建、跟踪各项目的技术进展,优化操作流程,提高运营效率,降低运营成本；
(3)负责样本中心质量管理体系的执行、监督及持续改进；
(4)负责领导交办的其他工作。
基本要求:
(1)认同上海科技大学和上海临床研究中心的举办理念和发展目标，具有创新和跨学科思维，热爱医疗卫生事业；
(2)具有高度的责任感，强烈的事业心和开拓创新意识，具备良好的沟通能力、团队协作精神，较强的管理协调能力；
(3)具有硕士研究生及以上学历；
(4)具有生物学或其他医学相关专业背景；
(5)具有建设国内外大型生物样本库经验。
（7）付丽教授课题组博士后
付丽教授，担任上海临床研究中心主任医师、病理科主任，同时聘任为上海科技大学生命科学与技术学院教授，博士生导师。她目前担任中国女医师协会副会长，英国皇家病理学院Fellow，中国科协全国病理学科首席科学家，卫生部有突出贡献中青年专家，教育部乳腺癌防治研究创新团队学术带头人，国家肿瘤质控中心乳腺癌专家委员会副主任委员，并获得首届全国争先创新奖，何梁何利科学与技术进步奖。
付丽课题组致力于高转移乳腺癌的研究，其系列研究成果在国际上明确提出了高转移乳腺癌的病理诊断标准及临床治疗原则，临床应用显著地提高了乳腺癌患者的生存及生活质量，研究结果被国际标准采用。
目前课题组专注于以下方面的研究：
1）对研究提出的「高转移乳腺癌集团性生长、侵袭转移机制」的深入研究解析；
2）对研究发现的高转移分子ALDH2（NatureMedicine2021）的体内无创病理诊断研究；
3）针对高转移分子ALDH2的靶向治疗研究；
4）高转移乳腺癌的代谢组学、转录组学、单细胞、等测序结果的研究验证、开发。
因研究需要，现诚聘博士后1名，岗位汇报对象为付丽教授。
岗位职责:
1.能独立从事课题研究，指导研究生和技术人员开展工作；
2.协助实验室日常管理，积极参与国家项目申请；
3.撰写并发表研究论文，积极参与准备学术专题报告。
招聘条件:
1.年龄在35岁以下，具有生物、医学相关专业博士学位或即将获得博士学位的应届毕业生；在本领域的知名国际期刊发表过研究论文；
2.能独立开展基于待研究内容的课题研究、撰写并发表文章、能独立带教研究生的科研、爱岗敬业、勇于专研、交流合作；
3.身心健康，责任心强。
（8）付丽教授课题组科研助理
付丽教授，担任上海临床研究中心主任医师、病理科主任，同时聘任为上海科技大学生命科学与技术学院教授，博士生导师。她目前担任中国女医师协会副会长，英国皇家病理学院Fellow，中国科协全国病理学科首席科学家，卫生部有突出贡献中青年专家，教育部乳腺癌防治研究创新团队学术带头人，国家肿瘤质控中心乳腺癌专家委员会副主任委员，并获得首届全国争先创新奖，何梁何利科学与技术进步奖。
付丽课题组致力于高转移乳腺癌的研究，其系列研究成果在国际上明确提出了高转移乳腺癌的病理诊断标准及临床治疗原则，临床应用显著地提高了乳腺癌患者的生存及生活质量，研究结果被国际标准采用。
目前课题组专注于以下方面的研究：
1）对研究提出的「高转移乳腺癌集团性生长、侵袭转移机制」的深入研究解析；
2）对研究发现的高转移分子ALDH2（NatureMedicine2021）的体内无创病理诊断研究；
3）针对高转移分子ALDH2的靶向治疗研究；
4）高转移乳腺癌的代谢组学、转录组学、单细胞、等测序结果的研究验证、开发。
因研究需要，现诚聘研究助理1名，岗位汇报对象为付丽教授。
岗位职责:
1.参与实验室的常规实验的技术支持;
2.协助PI指导课题组研究生；
3.协助PI管理实验室日常事务、仪器维护和实验室采购；
4.协助PI处理行政事务，负责实验室安全管理;
5.PI交办的其他事宜。
招聘条件:
1.硕士及以上学历，生物、医学相关专业者优先；
2.能独立开展基于待研究内容的课题研究、撰写并发表文章、能独立带教研究生的科研、爱岗敬业、勇于专研、交流合作；
3.具有良好的阅读和写作能力。
（9）超声、放射、核医学等医学影像技师等；
（10）信息中心主任、管理应用系统工程师、医疗应用平台工程师、云计算中心工程师、科研平台工程师等；
（11）财务主管、资产管理主管、护理主管、后勤基建主管等。
三、福利待遇
01薪酬待遇
有发展空间的、可持续增长的薪酬待遇体系；
02科研支持
充足的科研启动经费和实验室空间，丰富的、高水平的科研平台支撑；
03住房资源
教授公寓(进入常任教授序列者可入住)，科研人员校内周转房，博士后公寓，公租房；
04生活服务
高端人才一次性搬家费，协助人才及家属办理上海市户籍；
05子女入学
推荐子女就读上科大附属幼儿园、附属中小学。
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