一、中心背景介绍
中国基础教育质量监测协同创新中心成立于2012年7月，并于2014年10月通过教育部认定，是我国教育学和心理学领域唯一的国家级协同创新中心。中心由北京师范大学牵头，华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、西南大学、陕西师范大学、中国教育科学研究院和科大讯飞股份有限公司等7家机构作为核心协同单位共同建立。
中心使命：构建具有中国特色、国际可比的国家基础教育质量监测体系，科学、准确、及时“把脉”全国基础教育质量状况，推动教育管理和决策的科学化，引导全社会树立和践行科学的教育质量观，推动我国基础教育质量水平不断提升，促进亿万儿童青少年全面健康发展，全面提升我国人力资源开发水平，为建设教育强国和人力资源强国奠定坚实基础。
二、招聘岗位信息
现因中心发展需要，面向社会诚聘人才，具体岗位需求如下：
101前端开发工程师（1人）
岗位职责：
1.负责教育质量智能化评价平台的前端技术开发工作；
2.完成用户功能设计和开发，确保浏览器或其他终端设备兼容性；
3.通过技术手段，优化前端性能，提升用户体验；
4.设计研发通用组件、工具和类库，提升开发质量和效率。
任职条件：
1.品行端正，身心健康，遵纪守法；年龄35周岁以下，特别优秀者可适当放宽；
2.本科及以上学历，计算机相关专业，应届毕业生优先；
3.熟练掌握HTML5、CSS3和JavaScript，熟悉主流前端框架Vue和TypeScript等；
4.熟悉Web标准，对可访问性、可维护性、性能优化有深入理解；
5.具备良好的团队协作精神，能与产品、设计师紧密配合，实现设计想法；
6.对前端技术有持续的热情，具备良好的学习能力和解决问题的能力；
7.有个人开源项目或高质量技术博客者优先考虑。
102算法工程师（1人）
岗位职责：
1.负责大数据的收集、整理、存储和分析等工作。分析基础数据，探究与构建数据融合方法与算法模型，充分挖掘数据要素，全面展示师生情况与预测师生发展趋势，发现潜在问题并及时干预；
2.研发机器翻译与对话技术，建造教育监测专用的交互式平台。
3.探究人工智能技术在监测领域中需要攻克的技术难点、模型构建、应用场景等。
4.负责数据的可视化展示和报告撰写等工作。
任职条件：
1.品行端正，身心健康，遵纪守法；年龄35周岁以下，特别优秀者可适当放宽；
2.本科及以上学历，计算机、数学、统计学、机器学习和模式识别相关专业，应届毕业生优先；
3.热爱计算机科学和互联网技术，对人工智能类产品有浓厚兴趣；
4.具备强悍的编码能力，熟悉linux开发环境，熟悉Python语言优先；
5.有扎实的数据结构和算法功底，熟悉机器学习、自然语言处理、数据挖掘、分布式计算、计算机视觉、计算机图形、语音识别与合成中一项或多项；
6.优秀的分析问题和解决问题的能力，对解决具有挑战性问题充满激情。
103数据分析师（1人）
岗位职责：
1.负责每年国家监测及协议区县监测的数据分析工作；
2.负责优质均衡项目的数据分析工作；
3.负责撰写相关报告，并为监测报告提供数据支持；
4.监测其他相关工作。
任职条件：
1.品行端正，身心健康，遵纪守法；年龄35周岁以下，特别优秀者可适当放宽；
2.硕士研究生学历，数学、统计学、教育学、心理学、教育测量及其他相关专业，应届毕业生优先；
3.学习过或者承担过教育和心理领域的相关数据分析工作，熟悉基本统计方法，能够熟练使用SPSS统计软件；
4.能够熟练使用R语言、熟悉项目反应理论者优先；
5.性格开朗，工作认真仔细，有责任心。
三、岗位性质
院聘合同制
四、发展空间与待遇
1.中心根据个人工作能力与绩效提供有竞争力的薪酬；
2.一经录用，即入北京师范大学校内工作，可享受北师大图书馆、体育场、校园食堂等校内公共资源；
3.中心工作环境温馨，氛围融洽，晋升渠道畅通，有广阔的职业发展空间；
4.中心有寒暑假，可入校工会参与各项工会活动及相关福利；
5.学习资源丰富，可参加校内多种培训课程、本科及研究生课程学习；符合相关条件者可参加心理学、教育学、教育质量监测等方面的行业顶尖会议、出国学习等；
6.有能力者可继续攻读中心硕士、博士学位。
五、选拔方式和程序
面向校内外进行公开招聘。按照个人申请、材料审核、面试等环节，对拟聘候选人进行综合考察，择优录用。
六、申请方式
以上招聘岗位参照《中华人民共和国劳动合同法》相关规定办理相应手续，享受国家规定的社保公积金待遇。岗位薪酬参照中心薪资体系执行，特别优秀者待遇面议。有意者请将个人简历发送至邮箱：jcxtzx-hr@bnu.edu.cn，简历和邮件主题都请注明"岗位代码+岗位名称+姓名+专业+毕业学校名称"。
截止时间：招到即止。
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来源链接：
https://hr.bnu.edu.cn/rcgzbgs/zpxx2/qtzp1/e547026d
