一、学校简介
江西技师学院上高分校由江西技师学院与上高县人民政府联合兴建，隶属上高县人力资源和社会保障局管理，业务指导归口于江西技师学院，目前是江西技师学院在全省设立的唯一分校区，系全额拨款事业单位。是宜春市人民政府指定的“雨露计划”培训基地，还是上高县人民政府指定的SYB创业教育培训基地。多年来分校积累了丰富的技能型人才培养经验，为社会输送了大量的应用型、创新型人才。
学校地处上高县城境山东麓，座落在美丽的镜山公园内，总占地面积近60亩。校园规划合理，交通方便，风景优美，设备齐全。总投资已达3000万，建筑面积达13800平方米。现有全日制在校生人数近1200人，26个班，有汽车维修、电气自动化、电子商务、计算机应用与维修、广告制作、酒店管理、学前教育等六个中技专业和电气自动化、电子商务等高技专业，专任教师50人。含其他辅助人员共有教职工近70人。
二、招聘条件
1.拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，遵纪守法，品行端正，爱岗敬业，具有履行岗位职责相适应的专业和技能条件;
2.符合招聘岗位要求;
3.身心健康，能胜任本职工作;
三、招聘岗位、专业条件和人数(附件)
江西技师学院上高分校2022年下半年招聘教师计划表 | ||||||
岗位类别 | 岗位名称 | 人数 | 专业要求 | 学历要求 | 职称及其他要求 | 备注 |
专业技术教师 | 汽车维修教师 | 1 | 汽车检测、汽车维修专业相关 | 全日制普通高等学校毕业，本科、学士学位，教学及专业、行业实践经验丰富，大专也可； | 对汽车自控系统熟悉、电控熟悉 | 试课及面试 |
计算机应用 | 1 | 计算机网络、网络工程、网络安全相关 | 全日制普通高等学校毕业，本科、学士学位 | 应届、实习、有专业工作经验优先 | 试课及面试 | |
电子商务教师 | 1 | 网络直播、新媒体运营、跨境电商熟悉 | 具有一年以上工作经历 | 试课及面试 | ||
舞蹈教师 | 1 | 舞蹈类专业 | 要求具有一年以上工作经历 | 试课及面试 | ||
学前教育教师 | 1 | 学前教育（幼师）或音乐学、音乐教育 | 应届、实习、有专业工作经验优先 | 试课及面试 | ||
公共课教师 | 公共课教师 | 1 | 汉语言文学、中文专业等相关 | 全日制普通高等学校毕业，本科、学士学位 | 试课及面试 | |
合计 | 6 | |||||
四、招聘方法
(一)发布招聘信息
通过上高县人民政府网、上高就业网等网站面向社会公开发布招聘信息。
(二)报名方式
通过电子邮件投递个人简历，同时还要电话提醒，邮件是应说明应聘何岗位。邮箱地址：1826723424@qq.com
咨询电话：18379129168（况）
18379538911（傅）
(三)报名时间
从公告发布之日起随时接受投递简历和电话咨询，收到简历后经资格初审后如符合要求则会三个工作日内安排试讲。
(四)资格审查
不录用下列人员：
1.曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员;
2.在各级公务员及事业单位招考中被认定有舞弊等严重违反录(聘)用纪律行为的人员;
3.个人征信异常人员。
(五)面试、试讲
1.地点：江西技师学院上高校区（上高大道5号）
2.时间：通过资格审查后三个工作日内安排试讲。（请应聘人员在上班时段将手机保持在开机状态)。
面试名单由学校根据报名情况，结合岗位需要，综合分析学历、专业、经历等情况来确定，面试时根据疫情防控要求请出示健康码，带齐证件及复印件(身份证、最高学历证、最高学位证、相关的资格证书、职称等)
3.面试形式：公共课教师采用说课、试讲的形式进行，专业课教师采用说课、试讲、技能展示与测试等三个环节。
4.成绩计算
说课、面试、技能展示与测试均采用百分制。
(六)体检与考核
根据考生考试总成绩，从高分到低分，按公开招聘人数1：1比例确定参加体检人员，体检费用自理。体检标准参照《江西省事业单位公开招聘人员体检通用标准》执行。体检不合格者，体检费用自理。不予录用。体检、考核合格的考生自动放弃的，其公开招聘职位根据教学需要决定是否递补。
五、待遇
1.基本工资+加绩效工资+课时及超课时津贴+早晚自习坐班辅导津贴+开班培训班津贴+班主任津贴（3000元至7000元以上）；双休、寒暑假。（每周十节为标准课时，属于正常工作量）
2.试用期为3个月，试用期后与学校签订劳动合同；满试用期后学校为所有的教师购买社保；工作满一年后，根据自愿的原则购买医保、缴纳住房公积金等。
3.福利：年节按照国家政策允许的范围内发放福利，提供免费工作午餐，外地教师提供单身宿舍。（空调、洗衣机、热水器等）
上高县人力资源和社会保障局
2022年8月30日
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来源链接：
http://www.shanggao.gov.cn/sgxrmzf/zwgg/202208/41fa8c638b7f42a3bf9fc3d65c4ee715.shtml
