重庆电讯职业学院2024年人才招聘简章

共计34个岗位，招 57人

发布时间：2024-04-23
截止时间：详见正文
工作地点：重庆

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重庆电讯职业学院是一所军企教融合发展的技术型高校。服务国家成渝双城战略和“新重庆”建设，助力技能型社会建设，形成“一主（自主培养）、两翼（高水平学校和专业群）、三性（战略性、国际性和创新性）”的“双高”特色，促建了“校园景观化、教学智慧化、条件现代化和育人融合化”。

学院是2009年经重庆市人民政府批准、教育部备案面向全国招生的普通高等院校，位于重庆市双福新区，规划占地1350亩，总体规划建筑面积44万平方米，学校总资产10亿元，建成实训室168个，建有国家财政支持实训基地1个，市财政支持实训基地3个，在校生规模2万余人。

多年来，学校传承了军事院校成功的办学经验和管理模式，优化专业结构，整合教育资源，为社会培养了大批技术技能型人才和数字工匠。学校先后获批“中央财政专项支持建设院校”“国家现代学徒制试点单位”“重庆市双高计划建设单位”等。

重庆电讯职业学院学生优先选择重庆对外经贸学院专升本专业，升本渠道畅通；两校的合作与贯通已形成高职院校与本科高校的合作发展典范。学校形成通信工程与物联网、大数据与数字媒体、汽车维修与智能制造、智慧城市建设、商务信息化管理等专业学科群。在5G等新一代信息技术开发设计、安装调试、运营维护、手机APP等形成了通信类专业特色与优势；适应网络产业需求，专业建设将大数据技术、互联网技术与数字媒体技术完美融合；汽车的电脑控制与监测、车联网、智能制造已成为汽车类专业的特色；智慧城市建设的智能化已成为发展趋势，智慧城建类专业特色优势鲜明；电子商务活动的信息化管理；学校形成具有特色优势的7大专业群，凸显“电讯”特色与优势。依托“互联网+”产业经济变革与升级，商务管理信息化、电子商务普及化已成为管理类专业人才培养的核心，学校经过多年的努力，形成鲜明的“电讯”特色和优势，建设一流高水平的高职院校。

学校现有教职工822人，具有研究生学位教师占专任教师的比例40%，具有高级职称教师占专任教师的比例24%。其中，教授（含教授级高级工程师）20余人，副教授（含高级工程师、高级会计师等）近180人；“双师双能”型教师近300人。近五年，发明专利、新型实用专利累计317项；承担市级教改项目22项（重大项目1项，重点项目2项）、重庆市教育领域综合改革项目2项、市教委科研项目20项（重点2项）；公开发表论文592篇，其中核心论论文37篇，EI收录7篇。建成一流课程、金课、在线课程累计148门，公开出版教材专著120余部。

一、招聘条件

所有岗位应聘者硕士段应为公办普通高校毕业并有硕士学位。

二、招聘岗位及待遇

详情见附件1

三、报名程序

1、填写学校应聘申请表（见附件2）

2、提交申请表及其他支撑材料至dxxyrsc168@163.com【快捷投递：点击下方“立即投递/投递简历”，即刻进行职位报名】（邮件主题“硕士/博士+姓名+所学专业+应聘部门+高校人才网”）

3、联系方式

人事处：欧老师 023-85552332

王老师 023-47895851

附件1：2024年重庆电讯职业学院人才需求一览表

序号	学院名称	拟配备专任教师数	需求说明	招聘专业、数量、条件	薪酬待遇	备注
1	通信工程与物联网学院	4	1.现代移动通信技术教师； 2.物联网应用技术教师； 3.工业互联网技术教师。	现代移动通信技术教师1人	7-16万	1.通信、物联网、工业互联网专业特别优秀者可放宽至本科。 2.有教改科研项目经历，攥写材料能力突出者优先考虑。
				1.全日制硕士研究生； 2.通信类/计算机类/电子信息类。
				物联网应用技术教师1人
				1.全日制硕士研究生； 2.计算机类/电子信息类。
				工业互联网技术教师2人
				1.全日制硕士研究生； 2.电气类/电子类。
2	大数据与数字媒体学院	5	1.密码技术应用专业教师； 2.数字媒体技术（动画方向）教师； 3.融媒体技术与运营专业教师。	密码技术应用教师3人	7-16万
				1.全日制硕士研究生； 2.计算机类。
				数字媒体技术应用教师（动画方向）1人
				1.全日制硕士研究生； 2.计算机类，数字媒体技术（动画方向）专业； 3.擅长三维动画。
				融媒体技术与运营教师1人
				1.全日制硕士研究生； 2.广播影视类相关专业； 3.具备文本写作和媒体运营能力。
3	汽车与智能制造工程学院	10	1. 新能源汽车技术教师； 2. 汽车检测与维修技术教师； 3. 智能网联汽车技术教师； 4. 工业机器人技术教师； 5.机电一体化技术教师。	新能源汽车技术教师3人	7-16万	专业对口且属于紧缺型专业人才，学历可放宽至本科。
				1.全日制硕士研究生； 2.汽车类、车辆工程类、电气类相关专业。
				汽车检测与维修技术教师1人
				1.全日制硕士研究生； 2.车辆工程类、汽车类、机械大类相关专业。
				智能网联汽车技术教师2人
				1.全日制硕士研究生； 2.汽车类、电气类相关专业。
				工业机器人技术教师2人
				1.全日制硕士研究生； 2.自动化类、机电控制类、机械工程类相关专业
				机电一体化技术教师2人
				1.全日制硕士研究生； 2.自动化类、机电控制类、机械工程类相关专业
4	智慧城市建设学院	16	1.交通运输工程、电气工程相关专业教师； 2.轨道交通信号与控制教师； 3.建筑消防技术、给排水工程等相关专业教师。	交通运输工程、电气工程相关专业10名	7-16万	轨道交通信号与控制专业人才表现优异，且具有高校教学管理工作经验者可放宽至本科。
				1.全日制硕士研究生； 2.能胜任城市轨道交通通信信号、运营调度指挥相关等课程的教学工作。
				轨道交通信号与控制教师2名
				1.全日制硕士研究生； 2.能胜任城市轨道交通通信信号、运营调度指挥相关等课程的教学工作。
				建筑消防技术、给排水工程等相关专业2名
				1.全日制硕士研究生； 2.能胜任消防给排水与水灭火系统工程、建筑消防技术施工等课程的教学工作。
				道路与桥梁工程、结构工程、工程造价等相关专业2名
				1.全日制博士研究生； 2.能胜任土建大类相关专业核心课程的教学工作； 3.能够熟练操作Revit、广联达等相关建模软件； 4.具有高校工作经验3年及以上者可放宽至硕士研究生学历。
5	基础部	4	1.汉语言文学类教师； 2.数学类教师； 3.思政政治教育教师。	汉语言文学类1名	7-16万
				1.全日制硕士研究生； 2.汉语言文学类相关专业； 3.有从业经验者优先。
				数学类1名
				1.全日制硕士研究生； 2.数学大类专业； 3.指导数学建模竞赛并获奖。
				思政政治教育2名
				1.思政教育专业优秀本科毕业生（211及以上高校毕业）； 2.思政教育相关专业应届毕业硕士研究生，有高校思政教育经历的优先。
6	科研竞赛处	1	科研/项目培育和申报	1.全日制硕士研究生； 2.40岁以下； 3.职业教育学类，有项目申报经验优先。	面议