PART 01 收入太低，稳定地穷
博士还有安家费的纳税问题，硕士的辛酸是：收入达不到纳税起征点。
图源：高才硕士求职交流群
本科同学：你们硕士毕业后，收入肯定比我们当初高很多吧？
硕士同学：实习三千多，转正五千多。
本科同学：？？？你这是去哪里高就了，这么夸张……
硕士同学：哈！哈！高校……
PART 02 学历最低，校内鄙视
外面说得很好听，“xxx是大学老师”。
由于高校在城市里自成一个小型社会，青年教师们的大部分时间都是在学校里生活工作，有的硕士还长期住在校内职工宿舍，于是来自各方面的歧视现象仿佛放大了，想听不进硕士老师们的耳朵里都不行……
1.来自怨种学生——“xx老师只是个硕士而已，比我们大不了几岁，不用怕他/她。”
学历和大学生的差距不大，导致一些学生工作比较难做，比如我曾经带学生毕设，学校有硬指标的情况下，可是学生完全不怕我，还嬉皮笑脸说要不我都帮他做了（？）。
2.来自无情老板——“这些项目硕士做不了的，你就把这些资料整理一下，写个材料，做个ppt，那还有有些文档的工作有空你也干了，再去把实验室器材检查一下，看看有什么要维护的……”
工科的硕士老师跟着做项目，核心内容只有同组的博士会做，当不了科研骨干，分给自己的部分就纯属打打杂。
3.来自博士同事——“你来这里是为了读本校博士？”
毕竟日常工作都会来往，人家平时不会说差别对待的话，但是当我表达过我没有读博打算以后，起初关系再好也淡了。很明显能感觉到融入不了博士们的交流圈，对方可能也觉得硕士提供不了多少资源，所以十分默契地“君子之交淡如水”。
在企业的求职市场里，如果你是硕士，你大概率是同岗不同薪的那个“高薪”。但如果你去高校，似乎不得不接受硕士学历是大环境的最“底层”。
PART 03 工作繁杂，纯纯内耗
如果说高校是“象牙塔”，那硕士老师们就是筑起白墙的“垒砖”。为什么这么打比方呢？因为“哪里需要哪里搬”。
不管是博士还是硕士，刚进高校都需要准备大量的备课工作，但是高校对博士硕士的发展规划区别很大，给硕士老师分配的工作没有技术含量几乎是高校通病了。
举个例子，笔者有个硕士朋友，在小城市的高校里当老师，按理说她应该实现“钱多事少离家近”了，但现实是包括寒暑假在内，她都要经常加班，做些明明不属于自己的工作。
“领导，请问一下，这些不是X老师负责的吗？”
“他博士啊，学校对他有别的工作安排。”
“……好嘞。”
对比那些博士老师，虽然大家都很累，但人家忙科研忙项目，做完了成果摆在简历里。硕士老师写啥呢？总不能把占了大部分时间的，那些冗杂的流程性管理工作步骤写上面吧……
PART 04 晋升渺茫，无奈躺平
硕士刚去高校是真的没钱（字面意义上），大学老师想涨薪酬只能评职称+资历+能力。而硕士去民办高校的先不提（民办职称和公办职称基本不互认），说说硕士去公办的晋升之路有多难。
根据笔者所了解，挺多公办高校里的新来的硕士专任教师一开始都是没有职称的。等到初次评定时，可以认定为“助教”，一般三年后可以申报中级职称，也就是“讲师”，再过五年有申请高级职称的资格。
但也仅仅是有申请“资格”而已了……
你要是博士，多发表核心，还有人脉资源，还能奔一奔“非升即走”成功后说好的编制。
而硕士能进的公办高校，本身提供给硕士的平台和资源就已经摆在那里了。多年工作下来，能沉淀科研成果的硕士老师少之又少，加上竞争力又大，最后更多是无奈躺平。
所以大部分硕士的理想是：好好工作，试着能不能和高校转长聘合同……
最后，什么样的硕士合适入职高校？
- 家庭条件还可以的，至少不需要靠自己养一个家庭，因为钱真的不多；
- 想要稳定工作，硕士毕业后还打算给自己增值读博，出于先占坑的目的选择高校（比如硕士老师工作几年后想停薪留岗去读博深造，某些高校也是支持的）；
-主业躺平不打算追求更高“天花板”的发展了，更倾向有休息时间开展副业或培养兴趣爱好；
- 想做教书育人方面的工作，但认为小学生教出来没有成就感，初中生难管，高中生压力太大的话，大学老师其实还蛮合适的，虽然钱不一定有前者多，但是压力小很多。
ps：不同地区/不同层次的高校，给硕士“青椒”的待遇区别比较大。也有一些待遇还可以的offer，想去高校的硕士们还是不要丧失信心！
以免踩坑浪费应届身份，建议多和“高校人才网”的地区硕博交流群的硕士博士们，了解相应的高校情况，再做打算噢！
