教师这一职业近年来备受大学毕业生青睐。近日，麦可思研究院《2023年中国本科生就业报告》（就业蓝皮书）数据显示，2022届本科生毕业半年后就业最多的职业类是“中小学教育”（8.5%）。2022届本科生毕业半年后从教（在“公办中小学校”任教）群体中，在地级市及以下地区就业的比例为84%。
具体来看，小学教师、初中教师和高中教师均跻身2022届本科毕业生就业量最大的前10位职业，其就业比例分别为3.3%、2.4%、1.9%。
2018-2022届从教本科毕业生的就业地分布丨麦可思供图
就业蓝皮书数据显示，本科毕业生的就业重心已进一步下沉至地级城市及以下地区，其中教育领域是吸纳毕业生在地级城市及以下地区就业的主体，从教群体就业重心下沉现象更为明显。
数据显示，2022届本科生毕业半年后在地级市及以下地区从教的比例为84%，高于全国本科在地级市及以下地区从教的比例（59%）。而且从近五年的数据来看，应届本科毕业生在地级市及以下地区从教的比例呈现上升趋势，2022届（84%）较2018届（78%）提升了6个百分点。
与此同时，直辖市对本科学历“新教师”吸纳能力减弱，2022届从教群体中仅有3%在直辖市就业，较2018届（9%）下降了6个百分点。
2022届在地级市及以下地区从教本科生月收入为4468元，较2018届（4090元）增长378元，但低于2022届全国本科平均（5990元）。不过，该群体的就业满意度不仅高于全国本科平均水平（2022届：77%）且增长明显。数据显示，2022届在地级市及以下地区从教本科生就业满意度为84%，较2018届（75%）大幅提升9个百分点。
2022届在地市级及以下地区从教本科生中在家乡从教群体的就业情况丨麦可思供图
麦可思对2017届毕业半年后在地级市及以下地区从教的本科生的跟踪研究中发现，该群体毕业五年后仍有超过3/4留在“小城”坚守教师岗位。并且这部分人群的职业幸福感随着工作年限的增长有明显提升。数据显示，2017届毕业五年后坚守在地级市从教的本科生就业满意度为83%，高于在地级市及以下地区就业群体平均（78%）5个百分点。
